“制氧機”在生產生活中應用廣泛,如保健、急救、水下作業、水產養殖以及高原、火災、礦難等危險環境中的人員救治。某化學興趣小組對制氧劑過碳酸鈉的增氧原理進行了如下探究。
【查閱資料】1.過碳酸鈉是由碳酸鈉和過氧化氫按一定比例制成的固體,化學式為2Na2CO3?3H2O2,遇水后可緩慢分解產生氧氣。
2.碳酸鈉溶液顯堿性溶液中含有Na+、CO2-3和OH-。
3.碳酸溶液中含有H+和CO2-3。
(1)碳酸鈉固體俗稱 純堿、蘇打純堿、蘇打;利用 pH試紙pH試紙可快速檢測碳酸鈉溶液的酸堿度。
【提出問題】制氧劑中的碳酸鈉是如何影響過氧化氫分解的?
【猜想與假設】
(2)猜想①:碳酸鈉溶液中的Na+能加快過氧化氫分解;
猜想②:碳酸鈉溶液中的CO2-3能加快過氧化氫分解;
猜想③:碳酸鈉溶液中的OH-能加快過氧化氫分解碳酸鈉溶液中的OH-能加快過氧化氫分解。
【實驗與設計】取四個100mL的燒杯,分別貼上標簽A、B、C、D,代表四組實驗。A燒杯中加入80mL蒸餾水,B、C、D燒杯中加入80mL質量分數為4%的H2O2溶液,插入溶解氧傳感器探頭,連接數據采集器,待數據穩定后再依次加入其他試劑。記錄數據如下表:
C
O
2
-
3
C
O
2
-
3
C
O
2
-
3
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | |||||
試劑 | H2O | 加2Na2CO3?3H2O2 | H2O2溶液 | 加NaCl | 加Na2CO3 | H2O2溶液 | 加碳酸溶液 | H2O2溶液 | 加NaOH |
pH | 6.96 | 9.89 | 6.01 | 6.01 | 8.14 | 6.01 | 5.6 | 5.85 | 9.26 |
氧氣含量/(mg/L) | 5.68 | 7.79 | 6.44 | 6.48 | 9.11 | 6.37 | 6.38 | 6.26 | 13.82 |
(3)A組實驗中蒸餾水中含有氧氣,原因可能是
空氣中的氧氣溶解在水中
空氣中的氧氣溶解在水中
;根據B組實驗數據可知猜想①不正確,理由是 加入氯化鈉后溶液中的溶解氧的量沒有明顯增加
加入氯化鈉后溶液中的溶解氧的量沒有明顯增加
;通過分析比較B、C、D組數據,可知猜想③正確。經查閱資料可知,碳酸鈉溶液中含有的OH-是由C
O
2
-
3
在碳酸鈉溶液中,能與水作用產生OH-加快過氧化氫分解
C
O
2
-
3
在碳酸鈉溶液中,能與水作用產生OH-加快過氧化氫分解
。C
O
2
-
3
【交流與討論】
(4)為了進一步了解溶液酸堿度如何影響過氧化氫分解速率,學習小組配制了pH不同的氫氧化鈉溶液,分別取等量4%的H2O2溶液和等量不同pH的NaOH溶液做了五組實驗,利用溶解氧傳感器測定相同時間內溶液中氧氣的含量,數據見下表。
組別 | E組 | F組 | G組 | H組 | I組 |
混合溶液pH | 8.00 | 8.59 | 9.29 | 10.43 | 11.74 |
氧氣含量/(mg/L) | 6.88 | 9.30 | 13.82 | 17.57 | 13.15 |
溶液pH在10.43時過氧化氫分解速率相對較快(合理即可)
溶液pH在10.43時過氧化氫分解速率相對較快(合理即可)
(合理寫一點)。【拓展與延伸】除了溶液酸堿度,溫度、催化劑、溶液濃度等也是制作制氧機的重要考量因素。如圖是氯化鐵粉末對相同條件下密閉容器中過氧化氫分解產生氣體的影響曲線圖。
(5)根據曲線可知,氯化鐵
能
能
(填“能”或“不能”)加快過氧化氫分解。若氯化鐵為反應的催化劑,寫出氯化鐵與過氧化氫在制氧機中制氧時的化學方程式:2H2O2 2H2O+O2↑
F
e
C
l
3
2H2O2 2H2O+O2↑
。F
e
C
l
3
(6)制作制氧機時,相比于過氧化氫,制氧劑選擇過碳酸鈉的優點有
方便運輸和攜帶(合理即可)
方便運輸和攜帶(合理即可)
(合理寫一點)。【答案】純堿、蘇打;pH試紙;碳酸鈉溶液中的OH-能加快過氧化氫分解;空氣中的氧氣溶解在水中;加入氯化鈉后溶液中的溶解氧的量沒有明顯增加;在碳酸鈉溶液中,能與水作用產生OH-加快過氧化氫分解;溶液pH在10.43時過氧化氫分解速率相對較快(合理即可);能;2H2O2 2H2O+O2↑;方便運輸和攜帶(合理即可)
C
O
2
-
3
F
e
C
l
3
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/20 8:0:9組卷:36引用:2難度:0.5
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1.碳酸氫鈉是一種應用廣泛的鹽,化學小組對其進行了探究。
(1)NaHCO3可稱為鈉鹽或碳酸氫鹽,它是由Na+和
【提出問題】實驗室中如何制取少量NaHCO3?
【查閱資料】
材料一:侯氏制堿的原理:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。△
材料二:研究發現,NaHCO3溶于水時吸收熱量,Na2CO3溶于水時放出熱量。
【實驗制備】根據侯氏制堿原理設計如圖1所示裝置制取NaHCO3。
反應結束后,將試管中的混合物過濾洗滌,低溫烘干得白色固體。
(2)燒杯中冰水的作用是
(3)能進一步確認該白色固體是NaHCO3的實驗方案是
(4)如圖2中碳酸氫鈉的溶解度在60℃后無數據的原因可能是
【性質探究】
常溫下,取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當溶液的pH變為6.68時開始有無色氣體產生。反應過程中溶液的pH隨時間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料三NaHCO3溶于水后,少量的能同時發生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-;HCO-3
變化②:→HCO-3+H+。CO2-3
材料四:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數目的相對大小有關。常溫下,當單位體積溶液中OH-的數目大于H+的數目時溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數目越大,溶液的pH越小。
【交流反思】
(5)NaHCO3溶液顯
(6)根據本實驗,下列說法錯誤的是
a.pH<6.68時生成的無色氣體為CO2
b.從0~30s,單位體積溶液中H+數目不斷增大
c.不能用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液發布:2024/12/25 15:30:1組卷:588引用:4難度:0.5 -
2.關于鹽的性質研究是一項重要的課題,某興趣小組以“探究碳酸氫鈉的性質”為主題開展項目式學習。
【任務一】認識碳酸氫鈉
(1)下列關于碳酸氫鈉的說法正確的是
A.碳酸氫鈉是由Na+和構成HCO-3
B.碳酸氫鈉俗稱純堿
C.碳酸氫鈉醫療上能用于治療胃酸過多癥
D.碳酸氫鈉難溶于水
【任務二】探究碳酸氫鈉的性質
(2)探究碳酸氫鈉與稀鹽酸反應:興趣小組取適量碳酸氫鈉粉末于甲試管中,加入稀鹽酸,如圖1所示,觀察到甲試管中有氣泡產生,乙中
(3)探究碳酸氫鈉的熱穩定性:用酒精燈充分加熱玻璃管,如圖2所示。
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色
①發現玻璃管內無水硫酸銅變藍,紫色石蕊溶液變紅,說明碳酸氫鈉受熱易分解,且有
②實驗后興趣小組同學猜想玻璃管A處固體產物僅是Na2CO3而不含有NaOH,請設計實驗證明(寫出具體步驟和現象):
(4)常溫下,興趣小組同學取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當溶液的pH變為6.68時開始有無色氣體產生。反應過程中溶液的pH隨時間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料一:NaHCO3溶于水后,少量的能同時發生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-HCO-3
變化②:→HCO-3+H+CO2-3
材料二:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數目的相對大小有關。常溫下,當單位體積溶液中OH-的數目大于H+的數目時溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數目越大,溶液的pH越小。
①根據上述實驗可知NaHCO3溶液顯堿性,結合材料一、二從微觀角度說明原因:
②根據本實驗,可知從0~30s,單位體積溶液中H+數目不斷發布:2024/12/25 17:0:2組卷:94引用:2難度:0.4 -
3.圖是一瓶濃硫酸標簽上的部分內容,某探究小組的同學對這瓶硫酸進行了如下探究,請你參與.
[查閱資料]濃硫酸有強腐蝕性,溶于水會放熱;硫酸鋇不溶于水也不溶于酸.
[探究一]濃硫酸稀釋時會放熱.
(1)稀釋濃硫酸時,所需儀器主要有
[探究二]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發生反應.圖10實驗步驟 實驗現象 實驗結論 先用pH試紙測定稀硫酸的pH,再逐滴加入氫氧化鈉溶液并不斷振蕩,同時測混合液的pH pH逐漸變大,
最后pH≥7稀硫酸與氫氧化鈉
溶液能發生反應
(3)實驗中僅從溶液pH變大,而不強調pH≥7,不能得出稀硫酸與氫氧化鈉溶液一定發生反應的結論,理由是
[探究三]由于該試劑瓶瓶口密封簽已破損,同學們懷疑該濃硫酸的質量分數與標簽不相符.
[提出問題]該濃硫酸的質量分數是否發生變化?
[實驗探究](4)取該濃硫酸和足量BaCl2溶液反應,過濾、洗滌、干燥沉淀.實驗中如何確定硫酸已完全反應
(5)為達到實驗目的,實驗中必須要測知的數據是
[探究結論](6)由實驗測得的數據計算出的硫酸的質量分數與標簽不符.該硫酸的質量分數應發布:2025/1/6 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.5