材料一：紅紅在思品學(xué)科老師的指導(dǎo)下，以“我與父母”為題，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：
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問題 |
A．你是否經(jīng)常給下班回家的父母端茶倒水 | B你是否經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù) | C．你是否覺得父母越來越不可理喻，經(jīng)常頂撞父母 | D．你是否自己整理自己的床鋪，打掃自己的房間 |
| 回答“是”的 | 占3.8% | 占16.5% | 占29.7% | 占19.7% |
（1）上述調(diào)查結(jié)果反映出該班同學(xué)存在的哪些問題？應(yīng)分別采取怎樣的行動(dòng)加以糾正？
（2）莫校長(zhǎng)為什么能夠“感動(dòng)中國(guó)”？你覺得師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？
（3）綜合上述材料和問題，寫出你的內(nèi)心感言。
【答案】（1）①部分中學(xué)生在孝敬父母方面做得不夠好；存在青春期逆反心理；自立能力比較差等問題。②A．愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母，在行動(dòng)上給父母以安慰；B．幫助、照顧父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，行動(dòng)上幫助父母，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)，為父母分憂；C．主動(dòng)與父母交流與溝通，調(diào)節(jié)自己的情緒，端正態(tài)度，客服逆反心理，D，自己的事情自己做，用自己的方式關(guān)愛父母，培養(yǎng)獨(dú)立精神。
（2）①關(guān)愛學(xué)生，品德高尚，為人師表，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)等②學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。
（3）父母和老師是我們成長(zhǎng)中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)中，我們走向成熟。我們要孝敬父母、尊重教師、珍惜師長(zhǎng)情誼，與他們攜手同行。
（2）①關(guān)愛學(xué)生，品德高尚，為人師表，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)等②學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。
（3）父母和老師是我們成長(zhǎng)中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)中，我們走向成熟。我們要孝敬父母、尊重教師、珍惜師長(zhǎng)情誼，與他們攜手同行。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：5難度：0.4
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1．根據(jù)情景，回答問題。
情景 我應(yīng)該 周末我想玩手機(jī)，媽媽不讓，我和媽媽吵得面紅耳赤，不歡而散，心里很郁悶。 （1） 期中數(shù)學(xué)考試考砸了，我被老師批評(píng)了，心里很難受。 （2） 因?yàn)殚L(zhǎng)得胖，常常被同學(xué)起綽號(hào)，我很憤怒。 （3） 發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：8引用：4難度：0.4 -
2．馬克?吐溫在一篇文章中寫道：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人，當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是聰明的。”馬克?吐溫在14歲時(shí)，如此評(píng)價(jià)父親的原因可能有（ ）
①自我意識(shí)增強(qiáng)，不愿惟命是從
②有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)
③父親要求嚴(yán)格，打罵訓(xùn)斥結(jié)果
④產(chǎn)生了閉鎖心理，不愿和父母交流發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：17引用：10難度：0.9 -
3．俗話說：“半大小子，氣死老子。”許多家長(zhǎng)抱怨說，孩子進(jìn)入初中后特別不聽話.造成這種情況的原因可能是（ ）
①進(jìn)入初中后，我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了
②兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大
③我們開始質(zhì)疑父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)
④傷害親子之間的感情，影響家庭和睦發(fā)布：2024/11/19 14:30:1組卷：6引用：6難度：0.7