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          滿足的人的襯衫
          [意大利]卡爾維諾
                一個國王有一個獨生子,國王愛他就像愛自己眼睛一樣。可這個王子總是不快樂,整天整天地站在陽臺上,看著遠處。
          “你還缺什么嗎?”國王問他,“你到底怎么了?”
          “我也說不清,爸爸,我自己也不清楚。”
          “你戀愛了?如果你想要哪個姑娘,告訴我,我會安排你們結婚的,不論是世界上最強大的國王的女兒,還是最窮困的農家女子,我都可以給你解決!”
          “不是,爸爸,我沒愛上什么人。”
                國王想方設法為兒子開心解悶。戲劇、舞會、音樂、歌曲,但毫無效果,而且王子臉上的紅潤一天一天消退。
                國王只好發出命令,從世界各地來了許多最有學問的人:哲學家、博士、教授。他讓大家見了王子,然后征求大家的意見。這些人退出去想了想后,又來見國王,說:“陛下,我們想過了,并研究了星相,必須這樣做:找到一個感到滿足的人,這個人對所有東西都感到滿足,并且因為一切而感到滿足,然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了。”
                當天,國王就派出使者到世界各地尋找這個感到滿足的人。
                一個神父被帶了回來,國王問他:“你滿足嗎?”
          “很滿足,陛下。”
          “那好。你愿意成為我的主教嗎?”
          “噢,那可太好了,陛下!”
          “出去!快滾出去!我找的是一個滿足于自身狀況的幸福的人,而不是一個想要比現有狀況更好的人。”
                國王又開始等待下一個滿足的人。人們告訴他,他的鄰居,另一個國王,那真是又幸福又滿足。他有一個善良美麗的妻子,子女成群,曾在戰爭中打敗了所有的敵人,國家和平安寧。滿懷希望的國王當即派出使者去向他求討襯衫。
                鄰居國王接待了使者,說:“對,對,我什么東西也不缺,可悲的是一個人擁有了一切,卻還得離開這個世界,拋棄這一切!每次這樣一想,我就深感痛苦,夜里不能睡覺!”使者一聽,覺得還是回去吧。
                國王一籌莫展,只好去打獵散心。他射中一只野兔,以為可以抓到它了,可沒想到,野兔一瘸一拐地逃走了。國王便在后面追了過來,把隨從都甩在后邊老遠。追到一處野地,國王聽見有人在哼著鄉村小調。國王停下來,想:這么唱歌的人只能是個滿足的人!就循著歌聲鉆進了一座葡萄園,在葡萄藤下他看到一個小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。
          “您好,陛下,”小伙子說,“您這么早就到鄉下來了?”
          “好小伙子,你愿意讓我把你帶到京城嗎?你可以做我的朋友。”
          “啊,啊,陛下,不愿意,我一點也不想去,謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意。”
          “那是為什么,像你這樣一個棒小伙子……”
          “不,不,跟您說實話吧,我覺得這樣很滿足,這就夠了。”
                國王想:我總算找到了一個幸福的人啦!“年輕人,你幫我一個忙吧。”
          “陛下,只要我能做到,我會全力以赴的。”
          “你先等等。”國王欣喜若狂,跑著去叫那些隨從,“快過來!快過來!我的兒子有救了!我的兒子有救了!”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里,說:“好小伙子,你想要什么我都會給你!但你給我,給我……”
          “什么東西,陛下?”
          “我的兒子就要死了,只有你能救他。來,你過來!”國王抓住他,開始解開他外衣的扣子。突然,國王僵住了,手耷拉了下來。
                這個滿足的人沒有襯衫。
          (1)“重復中有變化”是童話情節的基本特點。通讀全文,完成下面的表格。
          重復 三次尋找“襯衫”。
          變化 人物的身份不同 一個是神父,一個是國王,一個是普通人。
          尋到的途徑不同 神父是使者找來的,鄰居國王是人們告訴國王的,小伙子是國王打獵時遇到的。
          情節的詳略不同
          前兩次尋找略寫,第三次詳寫
          前兩次尋找略寫,第三次詳寫
          人物的心態不同
          神父對現狀很滿足但還有欲望,鄰居國王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦;小伙子對一切都很滿足并且很快樂。
          神父對現狀很滿足但還有欲望,鄰居國王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦;小伙子對一切都很滿足并且很快樂。
          (2)“夸張”是童話的藝術特點之一。請你從這則童話中找出一處夸張的句子,并抄寫在下面橫線上。
          (3)使者聽了鄰國國王的話,為什么當即決定回去?
          (4)這則童話中王子和小伙子分別代表了怎樣的一類人?
          (5)國王找到“襯衫”了嗎?請聯系全文,談談你的看法。

          【答案】前兩次尋找略寫,第三次詳寫;神父對現狀很滿足但還有欲望,鄰居國王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦;小伙子對一切都很滿足并且很快樂。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
                  生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             

            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             

            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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