材料一：校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，我國(guó)許多大學(xué)的校訓(xùn)出自《禮記》，如廈門(mén)大學(xué)“自強(qiáng)不息、止于至善”；江南大學(xué)“明德新民、止于至善”等等。
（1）作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去追求“止于至善”的精神境界？
材料二：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。客觀、完整，清晰的認(rèn)識(shí)自己，有利于促進(jìn)自我發(fā)展。某校六年級(jí)一班在學(xué)究《發(fā)現(xiàn)自己》一課后，準(zhǔn)備召開(kāi)“我的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展”主題班會(huì)。課下，同學(xué)們都認(rèn)真思考，準(zhǔn)備在主題班會(huì)上發(fā)言，講出自己的現(xiàn)狀與未來(lái)。
（2）立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，你對(duì)做更好的自己有什么打算？