閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
江夢南，1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。在半歲時，由于中毒性藥物導致極重度神經性耳聾，當時江夢南左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也會聽不到自己的發音，就會失去說話的能力。“我從來沒有因為聽不見，就把自己放在一個弱者的位置上。我經常跟別人說，千萬不要因為我聽不見就放低對我的要求和標準。”為了更好地融入社會，江夢南苦練發音和唇語，堅強地跨過了人生中一道道看似不可逾越的山峰。2011年，她以615分的成績進入吉林大學的本科藥學專業學習，還多次獲得獎學金。2018年9月，江夢南進入清華大學生命科學學院開始博士研究生學業。2022年3月3日，江夢南被評為“感動中國2021年度人物”。
某校七（1）班道德與法治教師準備依據江夢南的故事開展探究性實踐活動。假如你是其中一員，請你參與其中，完成下列任務。
（1）請你為本次探究性實踐活動擬定一個主題。
（2）請你為本次探究性實踐活動設計兩種形式。
（3）向江夢南學習，增強自己承受挫折的能力，發掘生命的力量。談談你應怎么做？