研究小組設計如圖1實驗(夾持裝置已略去)分別探究NO與銅粉、Na2O2 的反應
已知:①NO與Na2O2可發生反應:2NO+Na2O2═2NaNO2
②NO能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為NO-3
③溶液中存在平衡FeSO4+NO?Fe(NO)SO4(棕色)
Ⅰ.關閉K3,打開K2,探究NO與銅粉的反應并檢驗NO。
(1)反應開始前,打開K1,通入一段時間N2,其目的是 排除裝置內的空氣,防止NO被空氣中氧氣氧化生成NO2排除裝置內的空氣,防止NO被空氣中氧氣氧化生成NO2。
(2)裝置B中盛放的試劑為水,其作用是 吸收揮發出的硝酸吸收揮發出的硝酸。
(3)裝置F中的實驗現象為 溶液由淺綠色變為棕色溶液由淺綠色變為棕色。裝置H中收集的氣體為 NO、N2NO、N2(填化學式)。
Ⅱ.關閉K2,打開K3,探究NO與Na2O2的反應并制備NaNO2.
(1)裝置G的作用是 吸收未反應的NO防止污染空氣吸收未反應的NO防止污染空氣。
(2)若省略裝置C,則進入裝置G中的氣體除N2、NO外,可能還有 O2和NO2O2和NO2(填化學式)。
Ⅲ.細菌可以促使鐵、氮兩種元素進行氧化還原反應,并耦合兩種元素的循環。耦合循環中的部分轉化如圖2所示。

(1)圖所示氮循環中,屬于氮的固定的有 aa (填字母序號)。
a.N2轉化為氨態氮
b.硝化過程
c.反硝化過程
(2)土壤中的鐵循環可用于水體脫氮(脫氮是指將氮元素從水體中除去),結合圖中的轉化,土壤中的鐵循環脫除水體中氨態氮和硝態氮的原理用離子方程式表示如下:6Fe3++2NH+4═6Fe2++N2↑+8H+和 10Fe2++2NO-3+12H+═10Fe3++N2↑+6H2O10Fe2++2NO-3+12H+═10Fe3++N2↑+6H2O。
NO
-
3
NH
+
4
NO
-
3
NO
-
3
【考點】性質實驗方案的設計.
【答案】排除裝置內的空氣,防止NO被空氣中氧氣氧化生成NO2;吸收揮發出的硝酸;溶液由淺綠色變為棕色;NO、N2;吸收未反應的NO防止污染空氣;O2和NO2;a;10Fe2++2+12H+═10Fe3++N2↑+6H2O
NO
-
3
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.6
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