閱讀課文《走一步，再走一步》選段，完成下列各題。
我往下看，但是卻感到陣陣暈眩；一股無(wú)名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。我絕對(duì)下不去。這太遠(yuǎn)，也太危險(xiǎn)了；在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來(lái)更糟一更高、更陡、更變化莫測(cè)；我肯定上不去。我聽見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)到那就是我。
時(shí)間在慢慢地過(guò)去。影子在慢慢拉長(zhǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨，周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木，一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無(wú)法思考怎樣下去，安全地回家。
…………
突然間，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺(jué)。
（1）簡(jiǎn)析“我”歷險(xiǎn)前“哭泣”、歷險(xiǎn)后“抽噎”的原因。
（2）文中劃線語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？
（3）為什么“我”最后有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺(jué)？
【考點(diǎn)】描寫．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：3難度：0.6
相似題
-
1．本文《變色龍》中的語(yǔ)言描寫極為精彩，塑造出不朽的文學(xué)形象--變色龍。請(qǐng)運(yùn)用語(yǔ)言描寫的手法，描寫你身邊的一個(gè)人。（150字左右）
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問(wèn)道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？……誰(shuí)在嚷？”②“他哥哥來(lái)啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來(lái)住一陣就走嗎？”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，不了解情況時(shí)的語(yǔ)言，一副裝腔作勢(shì)、官味十足的丑態(tài)；句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語(yǔ)言，這番話將他欺下媚上、卑鄙無(wú)恥的內(nèi)心世界展露無(wú)遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話的內(nèi)容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容；其次語(yǔ)言描寫還要注意變化、避免呆板，符合語(yǔ)言的情境及人物的身份。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：39引用：4難度：0.5 -
2．指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
（1）何滿子六歲，剃個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。
（2）一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血。
（3）我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭，你還咒我！
（4）自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來(lái)；難道孫兒到頭來(lái)也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)？
（5）何滿子對(duì)爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個(gè)油瓶?jī)骸?/h2>發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．寫出下列語(yǔ)句運(yùn)用的描寫人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
（2）鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：……要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！
（3）媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。發(fā)布：2025/3/12 21:30:1組卷：11引用：1難度：0.0