【法不可違】
法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的女生，因犯尋釁滋事罪分別被判處十一個月至一年不等的有期徒刑，經鑒定，受害者女生的傷情構成輕微傷。
（1）材料中五名被告人的行為屬于哪種違法行為？她們應承擔什么法律責任？
【預防犯罪】
據相關報道，校園暴力事件中，75%發生于中學生之間，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件的危害中，不及時有效制止或改正，很容易走上犯罪之路。
（2）校園欺凌和暴力影響惡劣，我們青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？
【善用法律】
近年來，校園欺凌事件時有發生，對于校園欺凌，同學們采取的態度和應對方式有所不同，通過大數據調查，結果是：不敢聲張，忍氣吞聲，默默忍受的占37.8%；以暴制暴，以牙還牙的占17.3%；告訴老師和家長，向他們求助的占38.9%；到公安機關報警或到人民法院舉報、起訴的占6%。
（3）請你運用所學“善用法律”的知識，從遭遇校園欺凌正在進行時，和校園欺凌停止后如何應對校園欺凌為同齡人提出建議。
【答案】（1）①刑事違法行為（作答：“嚴重違法行為，犯罪”也可）；刑事法律責任（作答：“刑事處罰，刑事處分”也可）。
（2）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
（3）在面對校園欺凌時：我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同校園欺凌斗爭。
校園欺凌停止之后：①要及時告訴老師和父母；②及時撥打110報警電話；③可以尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益；④必要時向人民法院起訴。
（2）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
（3）在面對校園欺凌時：我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同校園欺凌斗爭。
校園欺凌停止之后：①要及時告訴老師和父母；②及時撥打110報警電話；③可以尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益；④必要時向人民法院起訴。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.4
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1．如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權利對應正確的是（ ）
選項 行為 侵犯權利 ① 給同學取侮辱性綽號 受教育權 ② 對同學拳打腳踢 生命健康權 ③ 敲詐、強索金錢或物品 財產權 ④ 將同學關押幾個小時 人身自由權 發布：2024/12/27 23:30:1組卷：4引用：6難度：0.8 -
2．遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤，折射出很多問題，結合以下漫畫，讓我們一起來探究如何向校園欺凌說不！
【認識欺凌者】（1）結合圖一說說校園欺凌違反了哪一種規則？
【忠告施暴者】（2）請你從法律角度對圖二中甲同學的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】（3）請你評析圖二中乙同學的行為。
【呵護受暴者】（4）圖二中的丙同學遭遇欺凌后，回家把情況告訴了父母，父母帶他檢查了身體，之后把甲和丁同學告上法庭，要求對方監護人賠償醫療費精神損失費等2000元。請問這屬于什么訴訟？丙同學父母的行動給我們帶來什么啟示？發布：2024/12/27 20:0:1組卷：10引用：2難度：0.9 -
3．預防“校園欺凌”離不開青少年自我保護意識的提高，如遭遇校園欺凌，我們應該（ ）
發布：2024/12/28 3:30:1組卷：17引用：31難度：0.8