2022-2023學年廣東省茂名市電白區八年級（上）期末道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑）

• 1．近日，南通市文旅部門以“觀摩紅色文化資源”為主題，倡導徒步游學的形式，引領青少年深入南通的紅色紀念館等，如南通革命紀念館、蘇中七戰七捷紀念館等，深度感悟南通的紅色故事。從“在社會中成長”的角度來看，這次活動的意義是（　　）
  ①便于青少年社會身份的早日確定
  ②有利于青少年獲得成長的精神滋養
  ③青少年處于走向社會的關鍵時期
  ④有利于青少年積極關心與融入社會

  A．①④

  B．②③

  C．②④

  D．①③
  組卷：72引用：7難度：0.6

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• 2．重慶高溫發生山火，因山火所在的位置偏僻，山路也陡，消防車和大一點的車壓根兒上不去。為了支援救火，在四五十度的體感溫度下，重慶百余位摩托“烈火少年”，響應號召，自愿站出來，一趟一趟地載著消防員們及救火物資往山上沖……網友感嘆：山火被撲滅，這群摩托車少年真是立了大功！摩托“烈火少年”的行為告訴我們（　　）

  A．要注重社會實踐專注個人發展

  B．要主動關心社會，培養親社會行為

  C．要放棄個人利益實現人生價值

  D．要遵守社會規則，熱心幫助他人
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．拿出手機，登錄“黨史云課堂”學習平臺，點擊“百年黨史”中“南方談話：改革開放進入新階段”……隨著全國黨史教育的開展，各地黨建部門利用網絡技術、多媒體技術，開啟了形式多樣的黨史學習教育，探索了新時代“互聯網+黨史學習教育”新模式。這體現了（　　）

  A．互聯網促進了人際交往

  B．網絡為經濟發展注入新的活力

  C．網絡促進了民主政治的進步

  D．網絡為文化傳播搭建新平臺
  組卷：45引用：3難度：0.8

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• 4．近年來，各類謠言在網絡上傳播擴散，嚴重誤導公共輿論、損害網民權益、污染網絡環境。整治網絡謠言亂象，成為社會各界的共同心聲。面對網絡謠言，國家應該（　　）

  A．學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息

  B．充分利用網絡后臺管理優勢，查找源頭，徹底根除網絡謠言

  C．對無法辨別真假的信息，可以向家長、老師或專家求助

  D．打造專業化的網絡辟謠平臺，及時廣泛、精準、高效地傳播辟謠信息
  組卷：34引用：3難度：0.8

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• 5．乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影時，不能高聲喧嘩。這說明（　　）
  ①社會正常運行需要秩序
  ②社會秩序是人民安居樂業的保障
  ③社會秩序就只是公共場所秩序
  ④社會生活離不開規則

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 6．為促進人口長期均衡發展，新修訂的《中華人民共和國人口與計劃生育法》提倡適齡婚育、優生優育、實施“三孩生育政策”。以下對生育政策的調整理解正確的是（　　）
  ①規則不是一成不變的
  ②要堅定地維護規則
  ③原有的規則總是不合理的
  ④規則因社會的需要而改進

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：11引用：3難度：0.7

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• 7．為緩解道路交通擁堵，當前廣州部分區域的“限速”“限行”“開四停四”等交通管制，對于有車一族來講，意味著失去行車的“自由與痛快”。下列對此看法不正確的是（　　）
  ①法律是人們享有自由的唯一保障
  ②人們的自由是有限制的，并不是隨心所欲
  ③“限行”“限速”這些措施嚴重侵犯了人們的自由
  ④任何自由都是相對的，世上沒有絕對自由

  A．②③

  B．①②

  C．①③

  D．②④
  組卷：171引用：6難度：0.7

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二、非選擇題（本大題3小題，共40分）

• 22．閱讀材料，分析問題
  材料一：2022年9月，由于新冠肺炎疫情的影響，同學們不能到學校上課，所以學校的老師開始給我們上網課，父母也給準備了上網課的設備，我和同學們在一個APP上交流學習，我樓下的鄰居哥哥也在上網課，我經常在微信上問他一些學習上的問題，我還挺喜歡上網課的生活。
  （1）結合“我與社會”的知識，分析材料一中，小李有哪些社會關系？
  材料二：2022年3月5日是第59個“學雷鋒紀念日”，也是第23個“中國青年志愿者服務日”。為傳承和弘揚雷鋒精神，通甸革命英烈紅軍小學舉行了“志愿者最閃耀——讓學雷鋒成為一種習慣”學雷鋒志愿服務月啟動儀式。啟動儀式后，大隊輔導員帶少先隊員到通甸鎮紅色文化主題街區清理衛生，“環保小衛士”們認認真真清掃衛生，雷鋒的光輝形象更加牢牢地刻在同學們的心中，大家清楚地認識到雷鋒并沒有離我們而去，雷鋒就在我們身邊，我們每個人都是雷鋒。
  （2）向“環保小衛士”們學習，你將用哪些實際行動養成親社會行為？
  材料三：近年來，網絡直播行業迅速興起，在推動經濟社會進步、豐富網絡生活的同時，也出現了直播內容低俗、誘導觀眾“打賞”等突出問題。2022年5月7日，中央文明辦、文化和旅游部、國家廣搖電視總局、國家互聯網信息辦公室等四部門聯合發布文件，明令禁止未成年人參與或直播打賞，嚴控未成年人從事主播。
  （3）結合所學知識，說明為什么要限制未成年人參與網絡直播活動？
  組卷：13引用：3難度：0.2

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• 23．【法不可違】
  法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的女生，因犯尋釁滋事罪分別被判處十一個月至一年不等的有期徒刑，經鑒定，受害者女生的傷情構成輕微傷。
  （1）材料中五名被告人的行為屬于哪種違法行為？她們應承擔什么法律責任？
  【預防犯罪】
  據相關報道，校園暴力事件中，75%發生于中學生之間，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件的危害中，不及時有效制止或改正，很容易走上犯罪之路。
  （2）校園欺凌和暴力影響惡劣，我們青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？
  【善用法律】
  近年來，校園欺凌事件時有發生，對于校園欺凌，同學們采取的態度和應對方式有所不同，通過大數據調查，結果是：不敢聲張，忍氣吞聲，默默忍受的占37.8%；以暴制暴，以牙還牙的占17.3%；告訴老師和家長，向他們求助的占38.9%；到公安機關報警或到人民法院舉報、起訴的占6%。
  （3）請你運用所學“善用法律”的知識，從遭遇校園欺凌正在進行時，和校園欺凌停止后如何應對校園欺凌為同齡人提出建議。
  組卷：1引用：2難度：0.4

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