通過數(shù)學建模的角度設計最優(yōu)的安全疏散方案；巧妙利用機械設備解決狹小空間車輛掉頭的問題……在青少年科技大賽上，同學們正用科學讓他們的“腦洞”成為現(xiàn)實。這讓我們感受到（ ）
①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的
②創(chuàng)造存在于社會生活的方方面面
③只有青少年才具有創(chuàng)造力
④社會實踐是創(chuàng)造的源泉
【考點】開發(fā)創(chuàng)造潛能．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 8:0:9組卷：12引用：2難度：0.6
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1．開發(fā)創(chuàng)造潛力就是要敢于打破常規(guī)，追求標新立異的生活。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：41引用：3難度：0.9 -
2．魯班出生于工匠世家，從小就經(jīng)常隨家人參加土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復研究和實驗創(chuàng)造出來的。這啟迪我們（ ）
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：22引用：2難度：0.6 -
3．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造的源泉是（ ）
發(fā)布：2025/1/3 2:0:3組卷：11引用：1難度：0.6