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          教室的講臺上需要放置各種教學工具,如:若干粉筆盒、黑板擦等,目前這些東西都是零散的放在講臺桌上顯得比較亂。為了節省空間,方便教師拿取粉筆(因為長粉筆盒短粉筆放在一起不好拿),現請你設計一種可供存放的多功能架。設計要求:
          ①.結構穩定,②.方便取放(能將沒用過的和用過的短粉筆分類存放),③.不能擋住前排同學的視線。
          (1)請用草圖表現你的設計構思。為了方便他人看圖,你的草圖上必須有必要且簡要的文字說明。
          (2)針對你所設計的多功能架,請設計一個簡易的試驗方案,檢驗該多功能架在的穩定性。(在下列橫線處填寫試驗方案內容)
          試驗名稱:①
          多功能架穩定性測試
          多功能架穩定性測試

          試驗目的:②
          測試多功能架的穩定性
          測試多功能架的穩定性

          試驗準備:待測多功能架
          試驗過程:將多功能架在水平桌面上放穩;
          用手左、右方向用力搖晃,看多功能架有無明顯晃動。如果有明顯晃動說明穩定性差,否則穩定性好
          用手左、右方向用力搖晃,看多功能架有無明顯晃動。如果有明顯晃動說明穩定性差,否則穩定性好

          【答案】多功能架穩定性測試;測試多功能架的穩定性;用手左、右方向用力搖晃,看多功能架有無明顯晃動。如果有明顯晃動說明穩定性差,否則穩定性好
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
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          • 3.技術試驗報告的內容有些?

            發布:2024/12/13 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
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