二氧化碳是重要的自然資源，和人類的生命活動息息相關。
Ⅰ.二氧化碳的發現
資料一：1630年，海爾蒙特發現在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。
資料二：1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成了如圖甲所示的物質轉化研究。
資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。
（1）根據海爾蒙特的發現，可推測二氧化碳的化學性質：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒。
（2）寫出布萊克實驗中反應③的化學方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2OCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
（3）如圖乙，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管緩慢通入300毫升CO2。如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為 100100毫升。
（4）有人設計了一個實驗驗證二氧化碳的溫室效應，如圖丙。
①該實驗需要將實驗裝置置于 陽光下陽光下（填“陽光下”或“黑暗中”）。
②甲和乙中的氣體分別為 BB。
A.二氧化碳、二氧化碳
B.二氧化碳、空氣
C.空氣、空氣
D.空氣、氧氣
Ⅱ.二氧化碳的制取
（1）化學實驗室一般用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，但制出的二氧化碳中常混有氯化氫氣體。在老師指導下，某化學興趣小組將該實驗進行了優化，改用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的含量（實驗裝置見圖1）。
①實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
②若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是 連接好儀器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段時間后注射器活塞回到原處，說明氣密性良好連接好儀器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段時間后注射器活塞回到原處，說明氣密性良好。
③加入足量稀硫酸后，反應一段時間后即停止。同學們經查閱資料，發現當反應停止后再加入氯化銨溶液，又能繼續產生氣泡，采用該方法，可使塊狀石灰石與足量稀硫酸充分反應。請推測加入氯化銨溶液的作用是 氯化銨溶液可以促進硫酸鈣的溶解，使石灰石和稀硫酸可以繼續反應氯化銨溶液可以促進硫酸鈣的溶解，使石灰石和稀硫酸可以繼續反應。
（2）該小組在收集二氧化碳時，又對能不能用排水法收集二氧化碳進行了探究。
實驗設計與操作：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數，從而得到二氧化碳的體積分數。
用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖2（起始時氧氣的體積分數都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是 排水排水（填“排空氣”或“排水”）法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是 15.7%15.7%。
（3）你認為二氧化碳 能能（填“能”或“不能”）用排水法收集。
【答案】二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；100；陽光下；B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；連接好儀器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段時間后注射器活塞回到原處，說明氣密性良好；氯化銨溶液可以促進硫酸鈣的溶解，使石灰石和稀硫酸可以繼續反應；排水；15.7%；能
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：406引用：1難度：0.3
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1．以下是摘錄小麗同學化學筆記本中的部分內容，其中錯誤的是（ ）
發布：2024/9/15 9:0:8組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。
（1）寫出儀器的名稱：①，其作用是。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發生裝置應選擇（填字母），反應的文字表達式為，完全分解后試管內剩余固體是（填純凈物或混合物）。
（3）若用B裝置制取氧氣，該反應文字表達式為。錐形瓶內液體的液面應加到（填“a”或“b”）處，該裝置可將長頸漏斗換為，其優點是控制反應速率。若用裝置F收集氧氣，請寫出驗滿的方法（寫出具體操作、現象和結論）。
（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是。
A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未待導管口氣泡連續均勻冒出時就開始收集
（5）實驗室加熱高錳酸鉀制O2時，應在試管口放一團棉花，防止，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣，待到觀察到時，證明氧氣已經收集滿。若在收集前，水的體積只占據集氣瓶的70%，最終收集的氧氣的體積分數為（結果保留整數）。
（6）利用裝置A和裝置E制取氧氣進行鐵絲燃燒實驗，該裝置的氣密性檢驗方法為；實驗過程中，鐵絲燃燒的文字表達式為；在快收集滿時將導管移出集氣瓶，使集氣瓶中留有少許水，其目的是。
（7）查閱資料得知，硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下發生反應制得硫化氫氣體。制取該氣體的發生裝置為（填編號）；用裝置F收集硫化氫氣體，更符合環保安全的要求，則進氣口應為端（選填“c”或“d”）。
（8）微型實驗具有節約藥品、污染少等優點，如圖所示為某化學小組設計的微型實驗裝置：
①某同學將稀鹽酸和石灰石混合反應，反應的文字表達式表達式為；取用石灰石時，先將試管橫放，用（填儀器名稱）夾取藥品放到試管口，再把試管慢慢豎立起來，使藥品滑落到試管底部，再塞上帶有膠頭滴管（內有鹽酸）的膠塞，擠壓膠帽，過一會兒觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅，b處的澄清石灰水變渾濁，引起b處現象的原因是（用文字表達式表示），移開擋板后發現低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，由此可推出CO2的物理性質為。
②如圖B所示，打開瓶塞，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中，立即擰緊瓶塞，振蕩，觀察到瓶子變癟且；反應的文字表達式為；該反應屬于基本反應類型中的反應。發布：2024/9/23 14:0:9組卷：233引用：1難度：0.5 -
3．小何用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質，請你幫他完成下列問題：
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（1）圖A中的實驗現象說明CO2具有的化學性質是。
（2）圖B中的現象是，寫出該反應的文字表達式：。
（3）如圖C所示，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變紅，請解釋其原因：。如圖D所示，加熱含石蕊的碳酸溶液，觀察到溶液由紅色變為了紫色，該現象說明碳酸。發布：2024/9/12 6:0:10組卷：71引用：1難度：0.5