請你參與下列探究：
【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再有刺激性的氨味，并且快速出現實驗現象，得到了和課本實驗同樣的結論．
【實驗探究與結論】小斌用圖2裝置進行實驗．
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發生的變化是變紅色變紅色．從分子運動的角度分析，此現象可說明的結論是分子不斷運動分子不斷運動；從濃氨水化學性質的角度分析，此現象可說明的結論是濃氨水能使酚酞變紅色濃氨水能使酚酞變紅色．
（2）用初中的化學知識分析，固體氫氧化鈉的作用是促進氨水受熱分解促進氨水受熱分解．
（3）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優點是（寫出兩點）①反應速度快反應速度快；②大大降低了氨氣對空氣的污染大大降低了氨氣對空氣的污染．
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質．
（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發生的相同變化是變紅色變紅色，不同變化是下面的先變紅色上面的后變紅色下面的先變紅色上面的后變紅色，小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質依序是能和水反應生成酸能和水反應生成酸、密度比空氣密度大密度比空氣密度大．
（2）小柔認為小媚的裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．
小柔為完成自己的兩個驗證實驗，對小媚的實驗進行的簡單改進是：在支管口接上導管通入一個放有燃燒蠟燭的燒杯內在支管口接上導管通入一個放有燃燒蠟燭的燒杯內、
在大試管內裝入少量的澄清石灰水在大試管內裝入少量的澄清石灰水．
【答案】變紅色；分子不斷運動；濃氨水能使酚酞變紅色；促進氨水受熱分解；反應速度快；大大降低了氨氣對空氣的污染；變紅色；下面的先變紅色上面的后變紅色；能和水反應生成酸；密度比空氣密度大；在支管口接上導管通入一個放有燃燒蠟燭的燒杯內；在大試管內裝入少量的澄清石灰水
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：10難度：0.5
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選項 實驗目的 實驗操作 A 鑒別NaOH溶液與NaCl溶液 分別向兩種溶液中滴加酚酞溶液 B 比較Fe和Cu的金屬活動性 分別向兩種金屬中加入稀鹽酸 C 除去CO2中少量的CO 點燃氣體 D 除去粗鹽中的泥沙 將粗鹽溶解、過濾、蒸發 發布：2024/12/25 17:0:2組卷：61引用：2難度：0.6