在學習了道德與法治課程“我與社會”之后,某校八年級的同學開展了一次實踐探究活動。
利用周末時間,通過學校、家庭、社會三方聯動,組織開展社區清潔衛生志愿活動,讓學生在社會實踐中成長。廣大同學積極參與,落實親社會行為,扣好人生第一粒扣子。
【我思考】
(1)為什么要落實親社會行為,扣好人生第一粒扣子?
我們的社會生活空間不斷延展,而美好的生活與社會的美好緊密相連,我們要主動去發現,感社會生活的美好,親近社會,利用社會給我們提供的條件,不斷進取,創造更加美好的生活。
【我踐行】
(2)我們如何親近社會,創造更加美好的生活?
【考點】親近社會.
【答案】(1)①青少年處于走向社會的關鍵時期,我們應該樹立積極的生活態度,關注社會,了解社會,服務社會,養成親社會行為。②有利于我們養成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。③參與社會的過程,既是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程。④我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現自己的人生價值。
(2)①樹立積極的生活態度,關注社會,了解社會,服務社會,養成親社會行為。②親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成的。我們要主動了解社會,關注社會的發展變化,積極投身于社會實踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(2)①樹立積極的生活態度,關注社會,了解社會,服務社會,養成親社會行為。②親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成的。我們要主動了解社會,關注社會的發展變化,積極投身于社會實踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
【解答】
【點評】
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發布:2024/10/3 13:0:4組卷:75引用:4難度:0.3
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1.為培養親社會行為,我們應該( )
①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 發布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
情境一:小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該怎樣培養自己的親社會行為?
情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
(3)小明應該:
(4)理由:發布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8