某教學(xué)學(xué)習(xí)小組對“人們了解國家大事的途徑”進(jìn)行調(diào)查．
（1）針對調(diào)查對象的選取設(shè)計了以下三種方案，你認(rèn)為設(shè)計比較科學(xué)的是③③
①到某一社區(qū)隨機發(fā)放問卷；
②到人流量大的街上隨機發(fā)放問卷；
③分別選取城市、鄉(xiāng)村學(xué)校利用學(xué)校家長會隨機對不同學(xué)歷的人發(fā)放問卷．
（2）將收集到的有效問卷進(jìn)行整理，制成了不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖如下：
①這次調(diào)查收回的有效問卷有200200，扇形統(tǒng)計圖中m的值為1515；
②補全條形統(tǒng)計圖；
③若樣本總體數(shù)為1800人，請你估計有多少人是通過“與人聊天”的途徑了解國家大事的．
【答案】③；200；15
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/5/31 19:0:1組卷：58引用：4難度：0.5
相似題
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1．教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂．為了解學(xué)生手機使用情況，某學(xué)校開展了“手機伴我健康行”的主題活動，他們隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機的主要目的”和“每周使用手機的時間”的問卷調(diào)查，并繪制成如圖①，②的統(tǒng)計圖，已知“查資料”的人數(shù)是39人．根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）該抽查的樣本容量是 ，在扇形統(tǒng)計圖中，“玩游戲”對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）該校共有學(xué)生3000人，估計每周使用手機時間在2小時以上的學(xué)生人數(shù)．
發(fā)布：2025/6/2 4:30:1組卷：53引用：2難度：0.6 -
2．垃圾的分類回收不僅能夠減少環(huán)境污染，美化家園，甚至能夠變廢為寶，節(jié)約能源，為增強學(xué)生垃圾分類意識，推動垃圾分類進(jìn)校園，某集團(tuán)校組織全體學(xué)生參加了“垃圾分類知識競賽”．該校數(shù)學(xué)興趣小組為了解全集團(tuán)學(xué)生競賽分?jǐn)?shù)情況，現(xiàn)從該集團(tuán)校七、八年級中各隨機抽取了20名學(xué)生的競賽分?jǐn)?shù)（90分及以上為“優(yōu)秀”，60分以上為“及格”，學(xué)生競賽分?jǐn)?shù)記為x分）進(jìn)行整理、描述和分析，下面給出了部分信息．七年級20名學(xué)生的競賽成績：70，83，99，88，81，83，78，94，90，99，97，89，86，86，99，59，81，90，84，85．
八年級20名學(xué)生的競賽成績條形統(tǒng)計圖如圖：A：x＜60；B：60≤x＜70；C：70≤x＜80；D：80≤x＜90；E：90≤x≤100．D組的數(shù)據(jù)為：81，82，83，84，86，88，88，88．
七、八年級抽取的學(xué)生的測試成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、優(yōu)秀率如下表所示：
（1）直接寫出上述表中的a,b,c的值；年級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 優(yōu)秀率 七年級 86 86 b 35% 八年級 86 a 88 c
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該校七、八年級中哪個年級學(xué)生掌握垃圾分類知識較好？請說明理由（寫出一條理由即可）；
（3）該集團(tuán)校七、八年級共6000名學(xué)生參加了此次測試活動，估計參加此次競賽活動成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少？發(fā)布：2025/6/2 4:30:1組卷：32引用：1難度：0.5 -
3．某校開設(shè)了豐富多彩的實踐類拓展課程，分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類課程（要求人人參與，每人只能選擇一門課程）．為了解學(xué)生喜愛的拓展類別，學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查．根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）直接在圖①中補全條形統(tǒng)計圖；
（2）圖②中其它類課程所對應(yīng)扇形的圓心角是 度（直接填空）；
（3）若該校有1500名學(xué)生，請估計喜歡文學(xué)類課程的學(xué)生有多少人？發(fā)布：2025/6/2 7:30:1組卷：120引用：2難度：0.6