祖母的葵花
??我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。
??是祖母種的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
??記憶里的黃花總也開不敗。
??絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的，②扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠很遠，像對遙遠的他方懷了無限的向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的情。
??還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的，它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷，忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。
??最突出的，還是葵花，它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。
??凡?高在1888年《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花，畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發出的燃燒的火焰”，凡?高說，那是愛的最強光，在頗多失意下怒放，仿佛是“背景上迸發出的燃燒的火焰”。凡?高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。
??我的祖母不知道凡?高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的光彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。
??葵花結籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形。飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預先放好的匣子里，放在陽光下曬，一會兒就聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊！
??瓜子曬干，祖母會用文火炒熱。這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把我們的童年就這樣香香地過來了。
??如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口。坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在開放。開在祖母的心窩里。
（1）文中第3自然段說“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文。說說“我”記憶里的黃花有哪些。

絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。

絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。

（2）聯系上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。

①“香香的”表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。

①“香香的”表現出葵花子的香味；②表現出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。

（3）品味文中畫線句的表達效果。

句①運用比喻手法，生動形象地表現了祖母熱愛勞動、熱愛生活的品質。句②運用擬人手法，生動形象地描寫了綠葉在風中搖擺的姿態和小黃花的可愛，表達了作者的喜愛之情。

句①運用比喻手法，生動形象地表現了祖母熱愛勞動、熱愛生活的品質。句②運用擬人手法，生動形象地描寫了綠葉在風中搖擺的姿態和小黃花的可愛，表達了作者的喜愛之情。

（4）“一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊！”談談你對這句話的理解。

這句話寫出了祖母心中的愛與溫暖。用葵花子來比喻祖母心中的愛與溫暖，心中的愛與溫暖是祖母的魂，是經過多年沉淀下來的，就像接受了陽光的葵花才能結出子一樣。這樣的語言溫馨而平和，點明了文章的中心。

這句話寫出了祖母心中的愛與溫暖。用葵花子來比喻祖母心中的愛與溫暖，心中的愛與溫暖是祖母的魂，是經過多年沉淀下來的，就像接受了陽光的葵花才能結出子一樣。這樣的語言溫馨而平和，點明了文章的中心。

（5）文中第7自然段寫到了凡?高和他創作的（向日葵》這樣寫有什么作用？請結合文章內容簡要分析。

祖母并不知道凡?高，但是他們對葵花的理解都是相同的，這樣寫有承上啟下的作用。承接上文中描寫葵花，開啟下文中祖母種葵花的意義，豐富了文章的內涵，點明文章中心。

祖母并不知道凡?高，但是他們對葵花的理解都是相同的，這樣寫有承上啟下的作用。承接上文中描寫葵花，開啟下文中祖母種葵花的意義，豐富了文章的內涵，點明文章中心。

（6）請從下面的兩題中任選一題作答。（若兩題都做，只批閱第①題）（想象合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢）
①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現呢？請你聯系文章內容。結合自己的生活體驗，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。
（可描寫神態。可描寫動作，可福寫語言，可描寫心理）
②“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了，老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。”祖母可能在想些什么呢？請你聯系文章內容，展開合理想象，進行描寫，不超過60個字。

①我睜大雙眼盯著那葵花盤，看到那一顆顆跳落出的瓜子，我似乎聞到了瓜子的香味，不禁悄悄咽下口水，然后抬頭問祖母：“奶奶，一會就給我炒瓜子吧，我好想吃呢!”
②曾經院子里種滿葵花，多么美麗呀，葵花成熟了給孩子們炒葵花子，他們吃得一個比一個開心，多好呀。

①我睜大雙眼盯著那葵花盤，看到那一顆顆跳落出的瓜子，我似乎聞到了瓜子的香味，不禁悄悄咽下口水，然后抬頭問祖母：“奶奶，一會就給我炒瓜子吧，我好想吃呢!”
②曾經院子里種滿葵花，多么美麗呀，葵花成熟了給孩子們炒葵花子，他們吃得一個比一個開心，多好呀。