我市某中學組織八年級全體學生，走出校園小課堂，走進社會大課堂，順利完成了為期一天的社會實踐活動。同學們有的實地參觀當地的著名企業，聆聽企業負責人對企業發展的介紹；有的來到市消防大隊聽消防官兵講解消防知識，參加消防安全演練；有的走進敬老院，幫助打掃衛生等。通過這次社會實踐活動，全體學生有了很大的收獲。
（1）參加社會實踐活動是一種親社會行為。請你列舉幾種親社會行為。
（2）親社會行為對個人成長有哪些意義？
（3）請你就養成親社會行為提出建議。
【考點】親近社會．
【答案】（1）志愿者服務、關心社會發展等。
（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，實現自己的人生價值。
（3）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；我們要主動了解社會，關心社會發展變化，積極投身于社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。
（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，實現自己的人生價值。
（3）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；我們要主動了解社會，關心社會發展變化，積極投身于社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/22 4:0:8組卷：2難度：0.4
相似題
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1．為培養親社會行為，我們應該（ ）
①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發布：2024/12/28 2:30:1組卷：1難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布：2024/12/28 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8