某學校生物興趣小組的學生，為探究活細胞的細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，設計了如下探究實驗。請大家根據實驗步驟回答下列問題。
實驗步驟：
步驟一：取兩個1000mL的大燒杯，分別編號甲、乙。
步驟二：分別向兩個燒杯中加入200mL的清水，并把甲燒杯放在鐵架臺上，用酒精燈加熱。乙燒杯不做任何處理。
步驟三：向甲、乙兩個燒杯中分別各加入三片紅色的莧菜葉片，甲燒杯繼續加熱10分鐘后停止加熱，乙燒杯仍然不做任何處理。
步驟四：兩個燒杯靜置一段時間后，觀察并記錄燒杯內水的顏色。
（1）實驗中乙燒杯不做任何處理，說明乙燒杯是 對照對照。
（2）實驗現象：甲燒杯中的水 變紅變紅，乙燒杯中的水 未變紅未變紅（這兩個空中填“變紅”或“未變紅”）。
（3）原因分析，甲燒杯中紅色莧菜葉片細胞膜 被破壞被破壞，乙燒杯中紅色莧菜葉片細胞膜 未被破壞未被破壞（這兩個空中填“被破壞”或“未被破壞”）
（4）通過該實驗可以得出結論是 活細胞細胞膜具有控制物質進出細胞的作用活細胞細胞膜具有控制物質進出細胞的作用。
【考點】科學探究的基本環節；細胞膜控制物質的進出．
【答案】對照；變紅；未變紅；被破壞；未被破壞；活細胞細胞膜具有控制物質進出細胞的作用
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.6
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養皿口蓋上，B培養皿口敞開（對照實驗）；將二培養皿同時放在有蒼蠅出入的環境中；連續觀察幾天、記錄A、B培養皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5