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          2022-2023學年河南省許昌市禹州市七年級(上)期中生物試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(單項選擇題,每小題1分,共20分,將選出的答案填入下列表格中)

          • 1.觀察是人們認識世界的一個重要途徑。要了解和熟悉周圍環(huán)境,首先靠觀察,要探索和發(fā)現大自然的奧秘,也要靠觀察。觀察是科學探究的一種基本方法,下列關于觀察的敘述錯誤的是(  )

            組卷:12引用:2難度:0.8
          • 2.在剛剛結束的2022年世界女排錦標賽中,中國隊與意大利隊的比賽最為精彩,中國女排隊員王媛媛單人攔住了意大利隊艾格努的扣球,攔網得分。當王媛媛看到艾格努扣球時,自己起跳攔網的行為,體現出了生物的哪項特征(  )

            組卷:23引用:3難度:0.8
          • 3.每年秋季,鳩山鎮(zhèn)境內的紅葉漫山遍野,甚是好看,為更清楚地了解鳩山鎮(zhèn)境內紅葉,同學們采用了不同的方法進行研究,下列研究方法屬于調查法的是(  )

            組卷:11引用:3難度:0.8
          • 4.立秋,是“四立”之一,表示秋季的開始。《歷書》曰:“斗指西南維為立秋,陰意出地始殺萬物,按秋訓示,谷熟也。”《禮記?月令》曰:“涼風至,白露降,寒蟬鳴。”影響生物出現上述現象的主要非生物因素是(  )

            組卷:20引用:2難度:0.6
          • 5.自然界中的生物在生存過程中受到很多因素影響,生物必須適應環(huán)境才能生存下去。如圖為幾種植物的根系圖,請判斷哪種植物比較適合在干旱環(huán)境中生存(  )

            組卷:3引用:3難度:0.5
          • 6.鯨魚從海中一躍而起的瞬間,身姿優(yōu)美,宛若游于天際,觸摸云端。即便是這樣的生命,也會經歷死亡,只是鯨魚的死亡不叫死亡,它被賦予一個美麗的名字:鯨落。“一念成山,一念成海,鯨落十里,萬物重生”。鯨在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(  )

            組卷:21引用:2難度:0.7
          • 7.《說苑?正諫》由西漢文學家劉向撰寫,書中有:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也。”這其中包含的食物鏈是(  )

            組卷:43引用:2難度:0.5
          • 8.2022年10月12日下午,天宮空間站的三位宇航員為我們帶來了一節(jié)生動的天宮課堂,當有學生問在太空中能看到幾種地球顏色?蔡旭哲老師作了回答說,當有太陽照射的時候,能看到白色、藍色、黃綠相間的顏色,那么黃綠相間顏色的部分屬于生物圈的(  )

            組卷:31引用:6難度:0.7

          二、簡答題(共5個小題,每空1分,共30分)

          • 24.番茄是一年生草本植物,原產于南美洲,經歐洲傳入中國,因其受人喜愛,而被全球廣泛種植。如圖是番茄的個體發(fā)育過程示意圖,請據圖回答下列問題。

            (1)圖中的a和b過程表示細胞的
             
            ,此過程中,
             
            先復制,再平均分配到兩個新細胞內。
            (2)圖中的c過程表示細胞的
             

            (3)圖中h表示番茄,其表皮屬于[
             
            ]
             
            組織,在人體組織中與該組織功能相同的組織是
             

            (4)圖中1、4、5是植物體內的
             
            器官。

            組卷:8引用:2難度:0.4
          • 25.某學校生物興趣小組的學生,為探究活細胞的細胞膜具有控制物質進出細胞的功能,設計了如下探究實驗。請大家根據實驗步驟回答下列問題。
            實驗步驟:
            步驟一:取兩個1000mL的大燒杯,分別編號甲、乙。
            步驟二:分別向兩個燒杯中加入200mL的清水,并把甲燒杯放在鐵架臺上,用酒精燈加熱。乙燒杯不做任何處理。
            步驟三:向甲、乙兩個燒杯中分別各加入三片紅色的莧菜葉片,甲燒杯繼續(xù)加熱10分鐘后停止加熱,乙燒杯仍然不做任何處理。
            步驟四:兩個燒杯靜置一段時間后,觀察并記錄燒杯內水的顏色。
            (1)實驗中乙燒杯不做任何處理,說明乙燒杯是
             

            (2)實驗現象:甲燒杯中的水
             
            ,乙燒杯中的水
             
            (這兩個空中填“變紅”或“未變紅”)。
            (3)原因分析,甲燒杯中紅色莧菜葉片細胞膜
             
            ,乙燒杯中紅色莧菜葉片細胞膜
             
            (這兩個空中填“被破壞”或“未被破壞”)
            (4)通過該實驗可以得出結論是
             

            組卷:1引用:2難度:0.6
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