甲、乙、丙、丁四位同學用如圖裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。請回答：
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（1）如圖所示，可用于探究“濕度對鼠婦分布的影響”的是 甲甲同學的實驗。
（2）丙同學的實驗是否合理？否否（填“是”或“否”），理由是 變量不單一（或沒有堅持單一變量原則；或有光和水分兩個變量）變量不單一（或沒有堅持單一變量原則；或有光和水分兩個變量）。
（3）丁同學實驗中的變量是 光光，針對此實驗，你提出的問題是 光對鼠婦的分布（或生活）有影響嗎（或鼠婦喜歡陰暗的環境嗎等）光對鼠婦的分布（或生活）有影響嗎（或鼠婦喜歡陰暗的環境嗎等）？
（4）每只鐵盒內應放置 多只多只（一只/多只）鼠婦，并進行重復實驗，目的是 避免偶然性，減少誤差避免偶然性，減少誤差。
【答案】甲；否；變量不單一（或沒有堅持單一變量原則；或有光和水分兩個變量）；光；光對鼠婦的分布（或生活）有影響嗎（或鼠婦喜歡陰暗的環境嗎等）；多只；避免偶然性，減少誤差
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/19 13:0:10組卷：0難度：0.6