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          如表是401班同學在做“探索尺子的音量變化”的實驗時制成的圖表。
          撥動力度 尺子振動的幅度(厘米) 聲音的強弱
          力度小 6
          力度較小 10 較弱
          力度較大 14 較強
          力度大 18
          (1)補全音量變化柱狀圖。

          (2)我們能從記錄表中看出:尺子的振動幅度從6厘米變成10厘米、14厘米或18厘米時,音量發生了變化,音量的變化規律是:
          尺子的振動幅度越大,發出的聲音越高
          尺子的振動幅度越大,發出的聲音越高

          (3)分析柱狀圖,我們知道了撥動尺子的力度越大,振動幅度越
          (“大”或“小”)。發出的聲音越
          (“強”或“弱”)。

          【答案】尺子的振動幅度越大,發出的聲音越高;大;強
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2025/5/2 10:30:2組卷:5引用:1難度:0.8
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          • 1.聲音是向四面八方傳播的。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/5/12 5:0:1組卷:2引用:7難度:0.4
          • 2.將木板拿走后,我們還可以聽見手表傳來的“滴答”聲。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/5/12 2:0:5組卷:2引用:1難度:0.8
          • 3.在“活動2”中的實驗中,如果把木板拿走,還能聽得到“嘀嗒”聲嗎?(  )

            發布:2025/5/12 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
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