【活動一：詩文創意制作】小組圍繞“詩文創意制作”話題進行討論，小語參與了討論。
小華：可以在班級圖書角布置“對話經典”貼貼語，如：
| “安得廣廈千萬間，① 大庇天下寒士俱歡顏 大庇天下寒士俱歡顏 “可憐身上衣正單，②心憂炭賤愿天寒 心憂炭賤愿天寒 。”詩人們大濟蒼生，胸懷天下，鼓舞人心。這是詩，這是情懷，這是經典的力量。 |
“潭中魚可百許頭，③ 皆若空游無所依 皆若空游無所依 ，④日光下澈 日光下澈 ，影布石上。”無一筆寫水，水的澄澈透明，魚的生動傳神，都各盡其妙，意境 深遠。經典是有生命的。 |
青青子衿
青青子衿
，悠悠我心。”“⑥山光悅鳥性
山光悅鳥性
，潭影空人心。”等古詩文名句，用小楷書寫在燈罩上，暮色蒞臨時點亮燈，傳遞素雅又溫暖的感覺。小語：我贊同將古詩文與生活關聯起來，這種創意很好。我想制作一枚書簽，并在書簽上題寫《送杜少府之任蜀州》中兩句詩“⑦
海內存知己
海內存知己
，⑧天涯若比鄰
天涯若比鄰
”，送給我即將遷居江陰的好朋友，愿我們的友誼長存！【答案】大庇天下寒士俱歡顏；心憂炭賤愿天寒；皆若空游無所依；日光下澈；青青子衿；山光悅鳥性；海內存知己；天涯若比鄰
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/4 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.9