某校九年級（2）班即將開展“大美忠州”的研學旅行，同學們興奮之余，自發搜集資料，并邀請你擔當本次研學旅行的小主持。請你運用國情國策的知識，帶領大家開啟此次的“忠州老街之旅”。

忠州老街，曾是老忠州最繁華的街區，亦為庫區現唯一留存的半座原貌舊城，兼具山城特征、橋城景觀、水城神韻、島城風貌、月城形象。這處巴蔓子刎首留城之地，承載著“千年名邑”忠州2300多年的歷史文化。忠縣建委在縣委、縣政府的領導下堅持以解決群眾難點、痛點和堵點為主方向，以改造老舊小區和危房為抓手，以文旅融合為突破口，著力打造“三峽留城?忠州老街”，成就“三峽庫心?長江盆景”的一張新名片。在建設中，始終堅持在保護中發展、在發展中保護，把歷史文化保護納入城市規劃建設，把歷史文化元素植入景區景點、融入城市街區，延續城市文脈，提升城市人文內涵，讓人們望得見山、看得見水、記得住鄉愁。忠縣素有“漢闕之鄉”美譽。在老街入口，忠縣建起了忠州漢闕廣場，原來的廢墟地、臭水溝變成了城市臨江臺、市民休閑地、游客打卡點。漢闕廣場旁的原縣文化館，也被改建為忠州展覽館。通過實物還原、數字化再現、交互體驗等方式，融合“新”與“舊”元素，集中展示老街所蘊含的“忠文化”“漢闕文化”及三峽移民歷史。老街整體保護、有序利用，再現忠文化、漢闕文化、儒家文化等文化歷史代表性場景，連同烽煙三國、巴蜀文化，充分詮釋了“忠義”精神，激勵著忠縣人民奮斗在社會主義現代化建設之中。過去污水橫流，現在歡聲漫步，忠州老街文化得到了忠州市民的充分贊賞和肯定，成為忠州兒女的精神家園，在外游子驕傲和自豪的鄉愁記憶，外來游客的詩和遠方。
請結合九年級（2）班搜集的“忠州老街”素材，撰寫本次研學旅行的主持詞。
要求：觀點明確，條理清晰，列出要點，注意理論和材料的有機統一，字數100字左右。