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          送你一朵云      ①下午三四點(diǎn)的光景,天空很干凈,有藍(lán)玉之光。這樣的天空,惹得我頻頻抬頭。后來,我索性停在路邊,一心一意地看天。
                ②無數(shù)朵白云突然冒了出來,像一場雨后,蘑菇們唰啦啦地從土里鉆出來。這很神奇!我想,天上一定有誰在種著這些“白蘑菇”。這些“白蘑菇”密密地聚在一起,又嘭嘭嘭地開起花來。你根本來不及細(xì)看,那些花朵便都開好了,它們像秀氣的玉蘭花。
                ③滿天的玉蘭花呀,一朵挨著一朵,一朵擠著一朵,仿佛有香氣流淌下來。
                ④我恨不得飛上天去,摘它們下來,然后提著籃子去叫賣,讓花香染遍一條又一條悠遠(yuǎn)的深巷。
                ⑤晚上,我跟當(dāng)?shù)嘏笥颜f起這個。他挺意外的,“啊”一聲,笑了,說:“是嗎?有嗎?我們這里也有這么好看的天空?”我突然心疼得不知所措。
                ⑥深夜靜思,突然佩服起杜牧來。他寫“白云生處有人家”,用大白話把眼睛里看到的景象實(shí)打?qū)嵉孛枥L出來。他用的那個“生”字令我著迷,是“生活”的生,是“活生生”的生,是“生龍活虎”的生,是“生生不息”的生。我們來這塵世走一遭,都是為了這個“生”。白云,亦不例外。每一朵白云,原本也是有根有家的。
                ⑦我說我養(yǎng)了幾朵云
                ⑧唔,是真的。
                ⑨我把它們養(yǎng)在窗子外頭,養(yǎng)在我小屋的上空。
                ⑩在屋子里做事時,我一扭頭,就可以看到它們。它們像小白鴿一樣,隔著窗,朝我張望。
                ?每天有它們在,天空多晴朗啊。
                ?它們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子,每一個都學(xué)得一身會變魔術(shù)的好本領(lǐng)。有時,它們會變成小雞小狗,小羊小兔,甚至小老虎逗我玩。有時,它們又變成小溪流,嘩啦啦地流。或是變成沙灘,或是變成山峰、丘陵和峽谷。
                ?我在看書的時候,它們也一本正經(jīng)在看書。我在給花澆水的時候,它們就把自己變成一朵花。它們也會跟我屋前長著的幾棵樹,把影子一朵一朵地拋灑到樹的上面。有一只鳥蹲在它們的影子里唱歌,還有一只貓走過樹下面,貓?zhí)ь^看看樹,有些好奇,想必它一定看見了白云藏在里面。
                ?偶爾,它們也會離開幾天,去外面的世界巡游。它們一離開,天就陰了,下雨或是下雪了。我不急,也不埋怨,只是耐心等著,我知道它們很快就會回來。
                ?果真,我一覺醒來,雨停了,它們正蹲在我的小屋旁,一臉明媚地看著我。
                ?如果有一天,我說我要送一朵云給你,你不必驚訝,那是說明你已經(jīng)被我當(dāng)成了知音。
          (選自《慢慢走,慢慢愛》,有刪改)(1)請結(jié)合全文分析,作者筆下的“云”有哪些特點(diǎn)。
          (2)結(jié)合語境,按要求品析語言。
          ①全文有不少表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語,請從二處畫橫線句加點(diǎn)的詞語中任選一個,結(jié)合上下文,簡要分析其妙處。
          A.我說我養(yǎng)了幾朵云。
          B.它們也會跟我屋前長著的幾棵樹,把影子一朵一朵地拋灑到樹的上面。
          ②請結(jié)合上下文,從修辭的角度賞析畫線的句子。
          無數(shù)朵白云突然冒了出來,像一場雨后,蘑菇們唰啦啦地從土里鉆出來。這很神奇!
          (3)選文第⑤段寫“我”與當(dāng)?shù)嘏笥训膶υ挘泻斡靡猓?/h1>

          【答案】(1)秀氣、有生氣、變化多端。
          (2)①A“養(yǎng)”字形象生動地寫出了“我”與云的親近,云朵也是有生命的,“我”與它互相陪伴,體現(xiàn)了“我”對云的喜愛。
          B“玩”字賦予云以人的情感和動作,寫出了云的影子被拋灑在樹上的情景,表現(xiàn)了它們活潑好動的性情,表達(dá)了“我”對云的喜愛之情。
          ②運(yùn)用擬人和比喻,生動形象地寫出了干凈的藍(lán)天上快速涌現(xiàn)出朵朵白云的樣子。
          (3)從“我”與朋友的對話可以看出朋友對這“好看的天空”并無感知,或許是“步伐太快”,這與“我”的所見所感形成對比,“我”為此感到心疼,繼而引出杜牧的“白云生處有人家”,引出“我”對云的感受。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:32引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
                  生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝]有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             

            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內(nèi)閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             

            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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