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          讀《只有一個(gè)地球》選段,完成要求。
                地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō).它不是誰(shuí)的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
          舉例子
          舉例子
          地球是無(wú)私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
                人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。//
                有人會(huì)說(shuō),宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們不能移居到別的星球上去嗎

                科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球
          列數(shù)字
          列數(shù)字
          人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
                不錯(cuò),科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō),又有多少人能夠去居住呢
          //
          “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了
          ”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
                只有一個(gè)地球.如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧
          //
          (1)上文說(shuō)明中又有抒情。請(qǐng)聯(lián)系上下文意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)填進(jìn)文中橫線上。
          (2)文中的畫線句主要使用了什么說(shuō)明方法?請(qǐng)選擇詞語(yǔ)填入文中橫線上。
          打比方    舉例子    列數(shù)字    作比較
          (3)上文按“//”劃分出的部分表達(dá)了哪三方面的觀點(diǎn),請(qǐng)概述要點(diǎn)。
          觀點(diǎn)一:
          地球的然資源有限,有些資源已遭破壞。
          地球的然資源有限,有些資源已遭破壞。

          觀點(diǎn)二:
          人類別無(wú)去處,宇宙中可供人類生存的只有地球。
          人類別無(wú)去處,宇宙中可供人類生存的只有地球。

          觀點(diǎn)三:
          號(hào)召我們保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
          號(hào)召我們保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

          (4)“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了”,句子表達(dá)了作者怎樣的情感?
          這句話表達(dá)了作者想保護(hù)地球的思想感情,意在提醒人們不要再不加節(jié)制地開(kāi)采,隨意毀壞資源。如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,可愛(ài)的地球會(huì)更加可愛(ài)。
          這句話表達(dá)了作者想保護(hù)地球的思想感情,意在提醒人們不要再不加節(jié)制地開(kāi)采,隨意毀壞資源。如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,可愛(ài)的地球會(huì)更加可愛(ài)。

          【考點(diǎn)】說(shuō)明文
          【答案】舉例子;?;列數(shù)字;?;!;!;地球的然資源有限,有些資源已遭破壞。;人類別無(wú)去處,宇宙中可供人類生存的只有地球。;號(hào)召我們保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。;這句話表達(dá)了作者想保護(hù)地球的思想感情,意在提醒人們不要再不加節(jié)制地開(kāi)采,隨意毀壞資源。如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,可愛(ài)的地球會(huì)更加可愛(ài)。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2025/1/12 22:30:1組卷:59引用:3難度:0.8
          相似題
          • 1.船底魚      在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長(zhǎng)得苗條勻稱,它行動(dòng)敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以,人們稱它為“天生旅行家”。
                  ?魚吸附在物體上,在周游的過(guò)程中,遇到餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食,就悄悄地離開(kāi)自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時(shí),它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴,似海藻隨海流飄動(dòng),以此引誘魚類,待有良機(jī),它便繼續(xù)吸附在新“船”上。
                  ?魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!
            (1)在短文中找出下面各詞的反義詞。
            笨拙——
             
              長(zhǎng)久——
             
              后退——
             

            (2)?魚的體型
             
            ,行動(dòng)
             
            ,性格
             
            ,尾巴
             

            (3)?魚在大海中乘“船”周游,真是一舉兩得的美事!“一舉兩得”指的是什么?請(qǐng)用“         ”在短文中畫出來(lái)。
            (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
            ①?魚喜愛(ài)旅行,所以被稱為“天生旅行家”。
             

            ②?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。
             

            ③?魚有時(shí)候離開(kāi)“船主”是為了得到休息。
             

            發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:65引用:3難度:0.5
          • 2.閱讀。
            泉州大橋      泉州大橋是福建省最長(zhǎng)的城市公路大橋。從遠(yuǎn)處眺望。它似長(zhǎng)虹臥波,又如巨龍橫跨大江兩岸。
                  來(lái)到橋頭,只見(jiàn)兩旁各矗立著兩座六角亭子,古色古香。亭子里立著一塊石碑,上面刻著“泉州大橋”四個(gè)金字。橋面寬六十米,比南京長(zhǎng)江大橋的公路橋還要寬。汽車、摩托車、自行車絡(luò)繹不絕,人們川流不息。大橋兩旁的欄桿精巧別致。每根欄桿上,間隔裝上含苞欲放的蓮花和形態(tài)逼真的青石獅子。這些獅子姿態(tài)各異,栩栩如生。有的睜眼遠(yuǎn)望;有的毛發(fā)皆豎,躍躍欲跳;有的口含石珠;有的側(cè)耳傾聽(tīng)……這些獅子,不正象征著“東方睡獅”已經(jīng)蘇醒,正以嶄新的姿態(tài)活躍在世界上嗎?
                  橋下流水嘩嘩,我仿佛聽(tīng)到大橋上人民在前進(jìn)的腳步聲;我仿佛看到建橋工人的雄姿。多少個(gè)日子,他們頂酷暑,冒嚴(yán)寒;多少個(gè)日子,他們戰(zhàn)洪水,抗臺(tái)風(fēng);多少個(gè)日子,他們放棄休息,日夜苦戰(zhàn)。
                  宏偉的泉州大橋,是泉州人民聰明才智和無(wú)窮力量的結(jié)晶。
            (1)從段文中找出下面相符合的詞
            ①形容生動(dòng)活潑的樣子。
             

            ②裹著花蕾,等待開(kāi)放。
             

            ③像流水一樣連續(xù)不斷。
             

            (2)泉州大橋的三個(gè)特點(diǎn)是:
             
             
             

            (3)作者的觀察點(diǎn)是先
             
            ,再移到
             

            (4)用“﹏﹏”線劃出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)句子用
             
             
            比喻大橋,贊美了大橋的
             

            (5)用“
             
            ”線劃出文中的排比句。
            (6)短文的第二自然段主要意思是什么?
             

            發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:156引用:1難度:0.5
          • 3.課外閱讀。
            盧溝橋的獅子      北京有句歇后語(yǔ):盧溝橋的獅子--數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋,建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋,總長(zhǎng)約266米,有281根望柱,每根柱子上都雕著獅子。
                  這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高,小的只有幾厘米,甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼;有的低著頭,好像專心聽(tīng)橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟睡;有的小獅子藏在大獅子的身后,好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上……
                  盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,真是很難數(shù)清楚。
                  盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日,侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁,駐扎宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。正是由于這件事,盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。
            (1)短文主要寫了
             

            A.盧溝橋  B.盧溝橋上的石獅子   C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑
            (2)第2自然段中,作者既寫了獅子的大小,又寫了獅子的
             
            。作者列舉
             
            種石獅子,寫出了“它們的形態(tài)各不相同”。
            (3)我能想象出,盧溝橋上還有這樣一只獅子:它
             

            (4)為什么說(shuō)盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑?
             

            A.因?yàn)楸R溝橋上的獅子大小不一,形態(tài)各異,所以它成為具有歷史意義的建筑。
            B.因?yàn)楸R溝橋上的獅子多得數(shù)不清,大小不一,形態(tài)各異,體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。
            C.因?yàn)楸R溝橋是七七事變的發(fā)生地,所以它成為了具有歷史意義的建筑。

            發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:53引用:4難度:0.4
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