閱讀材料，運用所學知識，回答下列問題。
材料一：近幾年以來，全國各地教育主管部門密集發文，對于校園欺凌現象，要求中小學生從日常安全管理，周邊綜合治理方面有效預防學生欺凌和暴力。校園“小霸王”治你沒商量。
材料二：近年來，校園欺凌成為熱議話題，群毆、羞辱等校園欺凌事件頻發，引發社會各界廣泛關注承認對其他同學有過不同程度的欺凌行為曾遭受到其他同學不同程度的欺凌行為。
（1）材料一體現了未成年人的什么保護？為了防止校園欺凌、校園暴力事件，我們青少年應樹立怎樣的法律意識？
（2）青少年的健康成長是國家、社會、學校、家庭的共同責任，請你分別從國家、社會、學校、家庭等方面談談如何為青少年的健康成長共筑安全防護網？
【答案】（1）政府保護。
①保持高度的警惕是避免侵害的前提；②面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭；③當權益受到侵害時，我們要拿起法律的武器保護自身的合法權益。
（2）①國家：貫徹實施《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。②社會：應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心愛護未成年人。③學校：依法保護未成年人的身心健康和合法權益，及時教育和矯正未成年人的不良行為。④家庭：依法履行對子女的撫養、監護的職責，提供良好的家庭環境，應當以健康的思想、品行和適當的教育方法教育未成年人。
①保持高度的警惕是避免侵害的前提；②面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭；③當權益受到侵害時，我們要拿起法律的武器保護自身的合法權益。
（2）①國家：貫徹實施《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。②社會：應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心愛護未成年人。③學校：依法保護未成年人的身心健康和合法權益，及時教育和矯正未成年人的不良行為。④家庭：依法履行對子女的撫養、監護的職責，提供良好的家庭環境，應當以健康的思想、品行和適當的教育方法教育未成年人。
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/9 8:0:8組卷：2引用：2難度：0.4