為探究生長素對植物莖和根生長的影響，某研究小組的同學利用生長素類調節劑2，4-D溶液進行了兩次試驗：第一次試驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響；第二次實驗通過處理扦插的枝條繪出了圖乙。請分析回答問題。
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（1）植物生長素的運輸方式是 極性運輸和非極性運輸（或“主動運輸和被動運輸”）極性運輸和非極性運輸（或“主動運輸和被動運輸”）；植物生長素在細胞水平上發揮效應的作用機制是 與細胞內的特異性受體結合，引發一系列信號傳導，過程誘導特定基因的表達與細胞內的特異性受體結合，引發一系列信號傳導，過程誘導特定基因的表達。
（2）圖甲中曲線②表示2，4-D對 莖莖（填“根”或“莖”）生長的影響，判斷依據是 根對生長素的敏感度大于莖的，隨著2，4-D溶液濃度的升高，對①曲線所代表的器官發揮抑制效應時對②曲線所代表的器官仍然發揮促進作用根對生長素的敏感度大于莖的，隨著2，4-D溶液濃度的升高，對①曲線所代表的器官發揮抑制效應時對②曲線所代表的器官仍然發揮促進作用。
（3）當圖甲中2，4-D濃度處于cd之間時，不能不能（填“能”或“不能”）說明生長素“低促高抑”的特點，原因是 生長素作用的“低促高抑”是指不同濃度的生長素對同一植物器官生長的影響生長素作用的“低促高抑”是指不同濃度的生長素對同一植物器官生長的影響。
（4）據圖乙分析，該小組的同學認為，不能確定12×10-6為促進該植物生根的最適濃度，理由是：
①未測定濃度為12×10-6左右（當濃度大于或小于12×10-6）時對該植物生根的影響未測定濃度為12×10-6左右（當濃度大于或小于12×10-6）時對該植物生根的影響；
②對該植物生根的影響是外施2，4-D溶液和植物內源生長素共同發揮作用的結果對該植物生根的影響是外施2，4-D溶液和植物內源生長素共同發揮作用的結果。
【答案】極性運輸和非極性運輸（或“主動運輸和被動運輸”）；與細胞內的特異性受體結合，引發一系列信號傳導，過程誘導特定基因的表達；莖；根對生長素的敏感度大于莖的，隨著2，4-D溶液濃度的升高，對①曲線所代表的器官發揮抑制效應時對②曲線所代表的器官仍然發揮促進作用；不能；生長素作用的“低促高抑”是指不同濃度的生長素對同一植物器官生長的影響；未測定濃度為12×10-6左右（當濃度大于或小于12×10-6）時對該植物生根的影響；對該植物生根的影響是外施2，4-D溶液和植物內源生長素共同發揮作用的結果
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/5 4:0:2組卷：3引用：1難度：0.6