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          閱讀下面一段文字,完成下列各題。
                ①“教者,效也,上為之,下效之”。力誡形式主義,官僚主義,領導帶不帶頭很重要。作風的革新、風氣的轉變,關鍵看領導。領導干部帶頭轉變作風,( ?。?,以上率下,形成“頭雁效應”,才能有效減少各種各樣的形式主義、官僚主義。
                ②糾治形式主義、官僚主義,斗爭精神不可少。沒有斗爭,就沒有勝利。形式主義、官僚主義之所以泛濫成災,很大程度上是有些人缺少斗爭精神、片面迎合的結果。黨員干部只有敢于亮劍,發揚斗爭精神,不給形式主義、官僚主義滋長的(  ),才能避免工作打亂仗,真正給基層減負擔。
                ③        。        。        。        ,        ,        。如果根源上的靶子不找準,看似解決了不少問題,但只停留于表面,形式主義、官僚主義還會像割韭菜一樣,割了一茬,又生一茬。
                ④黨員干部一定要實打實、硬碰硬,大力整治并堅決克服形式主義、官僚主義,努力( ?。┲艺\干凈擔當的政治品格,真正把各項任務落實到位,把基層的負擔減下來。
          (摘編自《學習時報》)
          (1)依次填入文中括號內的詞語,最恰當的一組是
          D
          D

          A.身體力行 空域 磨礪
          B.鞠躬盡瘁 空域 錘煉
          C.鞠躬盡瘁 空間 磨礪
          D.身體力行 空間 錘煉
          (2)文中畫線句子有錯誤,下列修改正確的一項是
          B
          B

          A.“教者,效也,上為之,下效之。”力誡形式主義、官僚主義,領導帶不帶頭很重要。作風的革新、風氣的轉變,關鍵看領導。
          B.“教者,效也,上為之,下效之?!绷湫问街髁x、官僚主義,領導帶頭很重要。作風的轉變、風氣的革新,關鍵看領導。
          C.“教者,效也,上為之,下效之”。力戒形式主義,官僚主義,領導帶不帶頭很重要。作風的革新、風氣的轉變,關鍵看領導。
          D.“教者,效也,上為之,下效之”。力誡形式主義,官僚主義,領導帶頭很重要。作風的轉變、風氣的革新,關鍵看領導。
          (3)下面六句話出自選文第3段橫線處,經過調整,語意連貫、邏輯嚴密正確的一項是
          A
          A

          ①特別是形式主義、官僚主義有很多外在的表現
          ②從思想和利益根源上來破解
          ③祛除形式主義、官僚主義,也要善于運用“靶向治療”的科學方法
          ④要想徹底消滅它們,必須找準其內在的靶子
          ⑤方法是過河的橋和船
          ⑥形式主義、官僚主義的形成,非一日之功,糾治起來需要開對方子、精準施策
          A.⑤③⑥①④②
          B.⑥⑤④③②①
          C.③④⑤②①⑥
          D.⑤④⑥①③②

          【答案】D;B;A
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:2難度:0.6
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
                  這一天,秋已深了,披著斜風細雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
                  小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴大了,循路走去,湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
                  秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
            (?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現在、在這里、在心頭。
            (1)文中畫波浪線句子的標點符號使用正確的一項是
             

            A.甲
            B.乙
            C.丙
            D.丁
            (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
            (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內涵。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:1難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
                  蘇東坡曾作詩道“忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河東人,“河東獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河東獅吼陳季常,千古風流蘇東坡”的名句。
            (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
             

            A.正襟危坐
            B.豐腴
            C.振聾發聵
            D.反而
            (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
             

            A.甲
            B.乙
            C.丙

            發布:2025/1/3 9:0:5組卷:2難度:0.7
          • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:69引用:3難度:0.5
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