2021年天津市紅橋區(qū)高考語文二模試卷

一、（9分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成下列各題。
        ①“教者，效也，上為之，下效之”。力誡形式主義，官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)帶不帶頭很重要。作風(fēng)的革新、風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，（　　），以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”，才能有效減少各種各樣的形式主義、官僚主義。
        ②糾治形式主義、官僚主義，斗爭精神不可少。沒有斗爭，就沒有勝利。形式主義、官僚主義之所以泛濫成災(zāi)，很大程度上是有些人缺少斗爭精神、片面迎合的結(jié)果。黨員干部只有敢于亮劍，發(fā)揚斗爭精神，不給形式主義、官僚主義滋長的（　　），才能避免工作打亂仗，真正給基層減負(fù)擔(dān)。
        ③        。        。        。        ，        ，        。如果根源上的靶子不找準(zhǔn)，看似解決了不少問題，但只停留于表面，形式主義、官僚主義還會像割韭菜一樣，割了一茬，又生一茬。
        ④黨員干部一定要實打?qū)崱⒂才鲇玻罅φ尾詻Q克服形式主義、官僚主義，努力（　　）忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢嬲迅黜椚蝿?wù)落實到位，把基層的負(fù)擔(dān)減下來。
  （摘編自《學(xué)習(xí)時報》）
  （1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.身體力行	空域	磨礪
  B.鞠躬盡瘁	空域	錘煉
  C.鞠躬盡瘁	空間	磨礪
  D.身體力行	空間	錘煉

  （2）文中畫線句子有錯誤，下列修改正確的一項是

   

  
  A.“教者，效也，上為之，下效之。”力誡形式主義、官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)帶不帶頭很重要。作風(fēng)的革新、風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。
  B.“教者，效也，上為之，下效之。”力戒形式主義、官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)帶頭很重要。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、風(fēng)氣的革新，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。
  C.“教者，效也，上為之，下效之”。力戒形式主義，官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)帶不帶頭很重要。作風(fēng)的革新、風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。
  D.“教者，效也，上為之，下效之”。力誡形式主義，官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)帶頭很重要。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、風(fēng)氣的革新，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。
  （3）下面六句話出自選文第3段橫線處，經(jīng)過調(diào)整，語意連貫、邏輯嚴(yán)密正確的一項是

   

  
  ①特別是形式主義、官僚主義有很多外在的表現(xiàn)
  ②從思想和利益根源上來破解
  ③祛除形式主義、官僚主義，也要善于運用“靶向治療”的科學(xué)方法
  ④要想徹底消滅它們，必須找準(zhǔn)其內(nèi)在的靶子
  ⑤方法是過河的橋和船
  ⑥形式主義、官僚主義的形成，非一日之功，糾治起來需要開對方子、精準(zhǔn)施策
  A.⑤③⑥①④②
  B.⑥⑤④③②①
  C.③④⑤②①⑥
  D.⑤④⑥①③②
  組卷：15引用：2難度：0.6

  解析

二、（9分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        2017年9月1日，十二屆全國人大常委會第二十九次會議通過了《中華人民共和國國歌法》，就國歌的地位、奏唱國歌的場合、奏唱國歌的形式和禮儀、國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜和官方錄音版本、國歌的宣傳教育、監(jiān)督管理和法律責(zé)任等作了具體規(guī)定。國歌法并非中國獨有。馬來西亞、俄羅斯等國都有單獨的國歌法，對播放國歌的場合、奏唱國歌時的相關(guān)禮節(jié)都有明確的規(guī)定。在新加坡，如果有意不按官方安排奏唱國歌，或奏唱國歌時無合理原因不起立致敬的，將被起訴，并最高處以1000美元罰金。美國有關(guān)法律規(guī)定：在演唱國歌時，如果有國旗展現(xiàn)，穿制服的軍人行軍禮，其他所有人都應(yīng)該向國旗立正，右手放在心口，行“效忠禮”。
  （摘編自杜茂林《“為歌立法”：國歌背后的理智與情感》）
  材料二：
  
  （摘編自新華網(wǎng)《國歌法來了，你用“正確姿勢”愛國歌了嗎？》）
  材料三：
        國歌是弘揚中華民族精神的重要載體，是進(jìn)行愛國主義教育的鮮活教材。“在校園、奧運賽場、邊防哨所……每次奏響國歌都是對祖國和民族精神的一次禮贊。”國歌展示館館長楊春霞說，“國歌是代表國家的歌曲，是國家意志和民族精神的象征。”上海市楊浦區(qū)文化局局長金雪萍表示，國歌立法具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義，是一種居安思危的警醒，也是一種對國家和民族精神結(jié)晶的崇高敬意。法律中對于如何正確使用國歌的具體規(guī)定，對社會公眾兼具教育、引導(dǎo)以及懲戒等多重作用。
        全國人大常委會法工委國家法室主任武增說：“那種把維護(hù)國歌尊嚴(yán)與所謂公民的言論自由、表達(dá)自由對立起來的觀點是錯誤的，國家要對公民合法的權(quán)益予以保障，同時公民不得濫用自由和權(quán)益。對辱沒國家的尊嚴(yán)、損害民族感情、危害國家利益的行為，必須予以法律的追究和制裁。”
  （摘編自朱寧寧《維護(hù)國歌尊嚴(yán)權(quán)威 奏唱國歌有法可依》）材料四：
  《中華人民共和國國歌法》通過并頒布后，全國人大常委會辦公廳依照法定程序分別征詢了香港特別行政區(qū)基本法委員會和香港特別行政區(qū)政府、澳門特別行政區(qū)基本法委員會和澳門特別行政區(qū)政府的意見，他們均認(rèn)為，將國歌法列入兩部基本法附件三在香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)實施，符合兩部基本法的規(guī)定，是適當(dāng)?shù)摹Ｏ愀邸拈T社會普遍認(rèn)同這部全國性法律屬于兩部基本法第十八條第三款規(guī)定的法律。
        2017年10月31日，十二屆全國人大常委會第三十次會議聽取了關(guān)于增加《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》附件三所列全國性法律的決定草案和關(guān)于增加《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》附件三所列全國性法律的決定草案的說明。兩個決定草案的說明指出，十二屆全國人大常委會第二十九次會議通過的國歌法，屬于有關(guān)國防、外交和其他依照基本法規(guī)定不屬于特別行政區(qū)自治范圍的法律。說明還指出，近些年香港發(fā)生了一些不尊重國歌的事件，挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線和社會價值底線，引起包括廣大香港居民在內(nèi)的全國人民的極大憤慨。為有效防止并處理這類行為，按照香港基本法規(guī)定將國歌法列入香港基本法附件三在香港特別行政區(qū)實施，就更加具有迫切性和現(xiàn)實重要性。
  （摘編自新華網(wǎng)《國歌法擬列入香港、澳門特別行政區(qū)基本法附件三》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是

   

  
  A.十二屆全國人大常委會審議通過國歌法，具體規(guī)定國歌地位、奏唱形式和禮儀等。
  B.公民行使言論自由權(quán)，不維護(hù)國歌尊嚴(yán)，損害民族感情，會受到法律追究和制裁。
  C.國歌法屬于兩部基本法第十八條第三款規(guī)定的法律，得到香港、澳門社會普遍認(rèn)同。
  D.香港部分市民不尊重國歌，挑戰(zhàn)“一國兩制”原則和社會價值底線，引起包括廣大香港居民在內(nèi)的全國人民的極大憤慨。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，一些公民缺乏對奏唱國歌時的一般禮儀的了解，這無疑是人們在奏唱國歌時嬉笑打鬧、態(tài)度不夠嚴(yán)肅的主要原因。
  B.我國制定國歌法，與一些國家的做法一致，并且在我國也具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。
  C.港澳特別行政區(qū)基本法委員會和港澳特別行政區(qū)政府的意見，港澳社會普遍認(rèn)同，是將國歌法列入兩部基本法附件三的民意基礎(chǔ)。
  D.國歌法屬于有關(guān)國防、外交和其他依照基本法規(guī)定不屬于特別行政區(qū)自治范圍的法律，這是可以將國歌法列入兩部基本法附件三的一個法律依據(jù)。
  （3）根據(jù)上述材料，下列不屬于概括說明國歌立法的現(xiàn)實意義的一項是

   

  
  A.明確表達(dá)對國家和中華民族精神結(jié)晶的崇高敬意。
  B.對社會公眾兼具教育、引導(dǎo)以及懲戒等多重作用。
  C.能維護(hù)“一國兩制”的原則底線和社會價值底線。
  D.接軌國際上有關(guān)奏唱國歌的場合和相關(guān)禮節(jié)規(guī)定。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

三、（15分）

• 3．閱讀下面的兩則文言文，完成下列各題。
  （一）      御民之轡^①，在上之所貴；道^②民之門，在上之所先；召民之路，在上之所好惡。故君求之，則臣得之；君嗜之，則臣食之；君好之，則臣服之；君惡之，則臣匿之。毋蔽汝惡，毋異汝度，賢者將不汝助。言室滿室，言堂滿堂，是謂圣王。城郭溝渠，不足以固守；兵甲強(qiáng)力，不足以應(yīng)敵；博地多財，不足以有眾。惟有道者，能備患于未形也，故禍不萌。天下不患無臣，患無君以使之；天下不患無財，患無人以分^③之。故知時者，可立以為長；無私者，可置以為政；審于時而察于用，而能備官^④者，可奉以為君也。緩者，后于事；吝于財者，失所親；信小人者，失士。
  （取材于《管子》）【注釋】①轡：韁繩，這里指關(guān)鍵。②道：同“導(dǎo)”。③分：指合理分配。④備官：任用官吏。
  （二）      古人云：“君猶器也，人猶水也，方圓在于器，不在于水。”故堯、舜率天下以仁，而人從之；桀、紂率天下以暴，而人從之。下之所行，皆從上之所好。至如梁武帝父子志尚浮華，惟好釋氏、老氏之教；武帝末年，頻幸同泰寺，親講佛經(jīng)，百寮皆大冠高履，乘車扈從，終日談?wù)摽嗫?sup>①，未嘗以軍國典章為意。及侯景率兵向闕，尚書郎以下，多不解乘馬，狼狽步走，死者相繼于道路。武帝及簡文^②卒被侯景幽逼而死。孝元帝^③在于江陵為萬紐于謹(jǐn)所圍帝猶講老子不輟百寮皆戎服以聽。俄而城陷，君臣俱被囚摯。庾信亦嘆其如此，及作《哀江南賦》，乃云：“宰衡^④以干戈為兒戲，縉紳以清談為廟略。”此事亦足為鑒戒。朕今所好者，惟在堯、舜之道，周、孔之教，以為如鳥有翼、如魚依水，失之必死，不可暫無耳。
  （取材于《貞觀政要》）【注釋】①苦空：佛教語。②簡文：梁簡文帝，武帝第三子。③孝元帝：南朝梁元帝，簡文帝第七子。④宰衡：指宰相。
  （1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.毋蔽汝惡，毋異汝度	度：法度
  B.患無君以使之	患：災(zāi)禍
  C.故堯、舜率天下以仁	率：率領(lǐng)
  D.縉紳以清談為廟略	廟：朝廷

  （2）下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是

   

  
  A.道民之門，在上之所先/若屬皆且為所虜
  B.吝于財者，失所親/六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時
  C.審于時而察于用/勞苦而功高如此
  D.未嘗以軍國典章為意/挾飛仙以遨游，抱明月而長終
  （3）文中畫波浪線的句子，斷句合理的一項是

   

  
  A.孝元帝在于江/陵為萬紐于謹(jǐn)所/圍帝猶講老子不輟/百寮皆戎服以聽
  B.孝元帝在于江陵/為萬紐于謹(jǐn)所圍/帝猶講老子不輟百寮/皆戎服以聽
  C.孝元帝在于江/陵為萬紐于謹(jǐn)所圍帝/猶講老子不輟百寮/皆戎服以聽
  D.孝元帝在于江陵/為萬紐于謹(jǐn)所圍/帝猶講老子不輟/百寮皆戎服以聽
  （4）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.城郭，分指在城外與城內(nèi)加筑的城墻。因此，“窈窕艷城郭”是說美麗全城出名。
  B.《管子》據(jù)說為管仲著。管仲被鮑叔牙舉薦為相，任內(nèi)大興改革，使齊國成為強(qiáng)國。
  C.干戈，“干”是防御武器，“戈”是進(jìn)攻武器，都是古代的兵器，后以此借指戰(zhàn)爭。
  D.《貞觀政要》是中國開明封建統(tǒng)治的戰(zhàn)略和策略、理論和實踐集大成的政論性史書。
  （5）下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.管子指出，作為一國之君，不應(yīng)掩蔽過錯、修正法度，這樣，賢人才肯來幫助你。
  B.圣君避免災(zāi)禍的發(fā)生，主要靠防患于未然，絕不自恃優(yōu)越的物質(zhì)條件而放松警惕。
  C.“君猶器、人猶水”的形象說法，指出“下行”與“上好”之間徹底的依存關(guān)系。
  D.庾信對把戰(zhàn)爭當(dāng)兒戲、把清談當(dāng)謀略發(fā)出的慨嘆，實在是值得為國者引為鑒戒的。
  （6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①惟有道者，能備患于未形也，故禍不萌。
  ②尚書郎以下，多不解乘馬，狼狽步走，死者相繼于道路。
  （7）以上兩則短文所論為君之道有何異同？請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析。
  組卷：26引用：1難度：0.4

  解析

六、（10分）

• 8．為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校團(tuán)委開展了“立志中華千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂”專題繪畫展覽活動。如圖為某同學(xué)的參展作品。現(xiàn)有以下三個角色：
  ①該幅作品的原創(chuàng)者
  ②在參觀畫展的觀眾
  ③畫展現(xiàn)場的講解員
        請你從中任選其一，接受學(xué)校電視臺記者有關(guān)“面對這幅作品，來和我校師生說些什么吧”的采訪。要求：角色感強(qiáng)，重點突出，語言得體，字?jǐn)?shù)在80-100之間。
  
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

七、（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  材料一：
        習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上指出，中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。這是中國對國際社會的承諾，也是對國內(nèi)的動員令。國外媒體認(rèn)為，這是中國對世界氣候的巨大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了一個負(fù)責(zé)任大國的形象。
  材料二：
        12369是環(huán)境保護(hù)的舉報熱線。每一位公民都可以通過撥打熱線，向各級環(huán)保主管部門舉報破壞環(huán)境事項。該熱線設(shè)立以來，收到各類舉報幾十萬件，一大批責(zé)任組織或個人受到懲處。
  材料三：
        登山愛好者蘇余年多年堅持邊旅行邊撿拾沿途的垃圾，同時動員身邊的親友也這樣做。他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自帶垃圾袋，并把垃圾隨身帶走。
        請結(jié)合上述材料，以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，面向全市人民寫一封倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。
        要求：①自擬標(biāo)題，自選角度，自定立意；②文體特征明顯，詩歌除外；③不得套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息；⑤不少于800字。
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析