某同學(xué)在南岳衡山考察，發(fā)現(xiàn)了五種微生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)圖A的外部形態(tài)，可判斷它屬于 桿桿菌（選填“桿”、“球”、“螺旋”）。
（2）圖中A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有 成形的細(xì)胞核成形的細(xì)胞核，因此被稱為 原核原核生物。
（3）圖B、圖C、圖D表示的生物都通過產(chǎn)生[a]孢子孢子來繁殖后代。
（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[C]酵母菌酵母菌。
（5）善于觀察的李梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[BB]是青霉，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀。據(jù)文獻(xiàn)記載：在唐朝，長安城的裁縫知道把長有青霉的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上，可治傷口發(fā)炎，原因是青霉能產(chǎn)生 青霉素青霉素，該物質(zhì)能殺死病南。
（6）圖中四類生物由于都沒有 葉綠體葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式為 異養(yǎng)異養(yǎng)。（填“異養(yǎng)”或“自養(yǎng)”）
【考點(diǎn)】真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；細(xì)菌、真菌等其他生物的分類；真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．
【答案】桿；成形的細(xì)胞核；原核；孢子；酵母菌；B；青霉素；葉綠體；異養(yǎng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/14 0:0:1組卷：7引用：2難度：0.7
相似題
-
1．下列關(guān)于真菌的敘述，正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：89引用：3難度：0.5 -
2．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌（如圖所示），它在有氧和無氧環(huán)境下都能生存，屬于兼性厭氧菌．它是目前人類直接食用量最大的一種微生物，可以用于饅頭和面包的發(fā)酵過程，其代謝過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟、口感好．請(qǐng)回答下列問題
（1）如圖中．【1】是，【5】是．酵母菌之所以是真菌，而不是細(xì)菌，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來看主要是因?yàn)?!--BA-->．酵母菌主要通過產(chǎn)生來繁殖后代．
（2）為了進(jìn)一步探究研究酵母菌的作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌）．然后按圖示進(jìn)行操作、最后密封A、B、C的瓶口．幾天后觀察比較現(xiàn)象．試分析回答：
①上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是和．裝置A和裝置D的變量為．
②若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)最好將上述各裝置放在環(huán)境中．
③正常情況下，會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置和內(nèi)的液體中有氣泡冒出．氣體是來自酵母菌呼吸作用產(chǎn)生．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩個(gè)裝置中的氣泡冒出的體積很大差別．你認(rèn)為合理的解釋是．發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．所有真菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和沒有成形的細(xì)胞核．
．發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.5