在探究“花生果實大小的變異”實驗中，小明同學設計的實驗步驟如下：
第一步：從大花生和小花生袋中分別仔細挑選個頭較均勻的30枚花生果實做樣品。
第二步：測量花生果實長軸的長短，以毫米記，四舍五入，記錄整數。
第三步：將測量結果記錄在表格中，用坐標紙繪制曲線圖，水平軸為果實的長度，縱軸為樣品的個數，依據兩數的相交點，連成曲線，分析得出實驗結果，請回答：

品種測量結果	大花生				小花生
長軸長度（毫米）	28	30	32	34	18	22	24	26
樣品個數	8	10	8	4	4	8	12	6
平均值（毫米）	X				23

（1）小強同學在認真研究完小明同學的實驗步驟后，認為有兩處明顯的錯誤，一是沒有

隨機

隨機

取樣，二是花生的數量

太少

太少

，容易出現

偶然性

偶然性

。
（2）上表是測量結果，表格X處的數值是

31

31

（四舍五入，記整數）。
（3）在相同的種植條件下，大花生果實長度的平均值大于小花生果實長度的平均值，這種差異主要是由

遺傳物質

遺傳物質

不同引起的，這種變異稱為

可遺傳的變異

可遺傳的變異

。
（4）為探究“由于環境不同引起花生果實大小的差異”小紅同學可提出的問題是：

花生果實大小的變異受土壤影響嗎

花生果實大小的變異受土壤影響嗎

？并設置

對照

對照

實驗，分別將等量相同花生種子放在貧瘠土壤和肥沃土壤中進行實驗。
（5）通過以上實驗可知，生物的性狀表現是由

基因

基因

和

環境

環境

共同作用的結果。

1．如圖表所示為花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長軸的測量數值及曲線分布圖。根據題意回答下列問題。
花生種子長軸長度的統計數據表（隨機取樣個30粒）

花生種子	吉林省品種（外觀紅色）						山東省品種（外觀淡粉色）
長軸長度/mm	14	14	15	15	13	11	19	19	18	18	18	21
	11	13	13	15	14	14	16	15	17	19	16	19
	15	14	13	13	15	14	15	17	17	18	16	19
	11	14	12	15	10	11	21	22	16	18	20	17
	13	13	14	13	13	13	14	20	16	14	15	16

（1）以上面樣本為準，吉林省品種花生長軸的長度的最大值是

 

，最小值是

 

，平均值是

 

；山東省品種花生長軸的長度的最大值是

 

，最小值是

 

，平均值是

 

。
（2）描述兩個品種花生種子在不同長度范圍內的數量分布狀況，你能得出什么結論？