為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長(zhǎng)度相同、生長(zhǎng)狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射，隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度，結(jié)果如表。
| 時(shí)間（分）/長(zhǎng)度增加值（mm）/處理 | 30 | 60 | 90 | 120 | |
| 紅光 | 向光側(cè) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 |
| 背光側(cè) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | |
| 藍(lán)光 | 向光側(cè) | 0.20 | 0.26 | 0.33 | 0.42 |
| 背光側(cè) | 0.20 | 0.55 | 0.90 | 1.22 | |
生長(zhǎng)素
生長(zhǎng)素
（填激素名稱）在尖端
尖端
產(chǎn)生，而起作用的部位是尖端以下部位（伸長(zhǎng)區(qū)）
尖端以下部位（伸長(zhǎng)區(qū)）
，其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的濃度（分布）
濃度（分布）
不同引起的。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射
不能
不能
（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將背光
背光
（填“向光”或“背光”）彎曲生長(zhǎng)，從細(xì)胞水平分析，該過(guò)程中赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)（促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)）
促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)（促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)）
。（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是
涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，生長(zhǎng)受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)
涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，生長(zhǎng)受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)
。【答案】生長(zhǎng)素；尖端；尖端以下部位（伸長(zhǎng)區(qū)）；濃度（分布）；不能；背光；促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)（促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)）；涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，生長(zhǎng)受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：33引用：6難度：0.7
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1．淀粉體-平衡石假說(shuō)認(rèn)為植物依靠?jī)?nèi)含淀粉體的細(xì)胞感受對(duì)重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)由聚合轉(zhuǎn)變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲(chǔ)存于淀粉體中。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 4:0:1組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆橫放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)帶轉(zhuǎn)軸的圓盤(pán)上（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長(zhǎng)素具有使根向彎曲生長(zhǎng)的作用，其原因是．
（2）用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋?zhuān)b置A、B中幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤(pán)上隨圓盤(pán)一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，幼苗的根的生長(zhǎng)狀況是．
（4）若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為，對(duì)所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．某同學(xué)將豌豆幼苗橫放幾小時(shí)后，將一段彎曲部位制成臨時(shí)裝片，觀察到細(xì)胞大小如圖所示。檢測(cè)到Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)素的濃度低于Ⅱ側(cè)（圖中?表示生長(zhǎng)素的分布狀況）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：7引用：4難度：0.7
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