小明在“探究凸透鏡成像規律”實驗中,用裝有6個發光二極管的有方格的白紙板做發光物體,如圖甲所示。又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏。將發光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好。

(1)當發光物體在a點時,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示。則光屏上的像是倒立、縮小縮小的實像。將發光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應移動光屏,直到 光屏上的像清晰光屏上的像清晰為止。
(2)用這種發光物體和光屏做實驗,最主要的一條優點是:便于比較像與物的大小便于比較像與物的大小
(3)如圖乙所示,當發光物體在a點時,物與像之間的距離為S1,當發光物體在b點時,物與像之間的距離為S2,則S1<<S2(選填“>”、“=”或“<”)。
(4)小明探究完凸透鏡成像規律后,接著又做了一個觀察實驗。發光體位置不變,取下光屏,當眼睛在原光屏處會看到發光體的像嗎?不能看到不能看到,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?不能看到不能看到。眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡,是否能看到像?能看到能看到。(填“能看到”或是“不能看到”)
【考點】探究凸透鏡成像實驗的成像原理;探究凸透鏡成像的規律.
【答案】縮小;光屏上的像清晰;便于比較像與物的大小;<;不能看到;不能看到;能看到
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:858引用:14難度:0.1
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1.小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中時,凸透鏡的位置固定不動,在圖甲所示位置時,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像。
(1)實驗前,應在光具座上調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,目的是 。
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經過凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖乙所示,可確定出焦距f=cm。
(3)圖甲中燭焰在光屏上所成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的 (選填“虛”或“實”)像。
(4)當蠟燭在30cm處時,光屏應在 cm處才能得到 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)、(選填“正立”、“倒立”)的實像。
(5)若圖甲中將燭焰向右移動一小段距離,則應將光屏向 (選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要 (選填“大”或“小”)些。
(6)圖甲中保持透鏡、光屏位置不變,將蠟燭左移,應在透鏡和蠟燭之間加 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),才能在光屏上成清晰的像。
(7)凸透鏡成虛像時,像與物在 (選填“同”或“異”)側,且像是 (選填“倒立”或“正立”)的。
(8)若圖甲中保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移動到 cm刻度處,光屏上會再次出現一個清晰的像。發布:2024/10/12 18:0:1組卷:599引用:1難度:0.5 -
2.小亮的爺爺要用放大鏡才能看清報紙,放大鏡是用凸透鏡制成。
(1)如圖甲所示,小亮透過放大鏡觀察周圍,發現鐘表竟然呈現了 的樣子;隨著他遠離鐘表,如圖乙所示,又觀察到鐘表倒立、縮小的樣子。由此,他想和同學們一起分組探究凸透鏡的成像情況與 有何關系?
(2)他們將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像呈現在 。
(3)表一和表二是兩個小組的實驗記錄表,由表一中的實驗信息可初步得出:當物體到凸透鏡的距離 時,成倒立、縮小的實像。
為使該結論更嚴謹,要盡可能多的采集表二中的 (選填序號)分析。
表一:實驗序號 凸透鏡焦距 像的性質 物距u/cm 像距v/cm 1 f=10cm 倒立、縮小的實像 40 13 2 倒立、縮小的實像 30 15 3 倒立、等大的實像 20 20 實驗序號 凸透鏡焦距 像的性質 物距u/cm 像距v/cm 4 f=10cm 倒立、縮小的實像 22 18 5 倒立、等大的實像 20 20 6 倒立、放大的實像 16 26 ?
發布:2024/10/4 20:0:1組卷:206引用:1難度:0.5 -
3.小林同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像,
(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度的目的是
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像:保持蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡右移到B處(圖中未標出)。光屏上再次成清晰的像,此時所成的像是倒立 的實像。
(3)實驗過程中蠟燭燃燒一段時間后,若仍使燭焰的像位于光屏中央,蠟燭和凸透鏡不動,則光屏應 (填“向上或“向下”)移動
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L0,如圖2所示,則該透鏡兩倍焦距2f L0(選填“>”、“<”或“=”)透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=(用L0,L表示)發布:2024/9/19 16:0:9組卷:157引用:4難度:0.5