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          如圖1所示為某生態系統中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:

          (1)流經此生態系統的總能量是
          1250
          1250
          kJ.
          (2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為
          16%
          16%
          15%
          15%

          (3)欲使C增加3kg,需A
          125
          125
          kg.
          (4)如圖2表示生態系統中能量流經第二營養級的示意圖,則:
          ①圖中A表示
          初級消費者同化
          初級消費者同化
          ,B表示
          用于生長發育和繁殖
          用于生長發育和繁殖
          ,除了圖中所示,第二營養級同化的能量還有一部分
          以熱能形式散失
          以熱能形式散失

          ②能量流動的特點是
          單向流動、逐級遞減
          單向流動、逐級遞減

          【答案】1250;16%;15%;125;初級消費者同化;用于生長發育和繁殖;以熱能形式散失;單向流動、逐級遞減
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:2難度:0.3
          相似題
          • 1.科學家發現一生態系統遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查,結果如圖甲,同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究,結果如圖乙[注:圖中數字為能量數值,單位是:J/(cm2?a)].請回答:

            (1)豐富度是指
             
            ,其隨入侵程度的增加而
             
             
            入侵區植物物種數變化較小。
            (2)該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發育,同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成
             
            關系,由此說明信息傳遞的作用是
             

            (3)研究發現:黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行了如下實驗:
            ①用完全營養液培養黑麥草幼苗一段時間。
            ②取一定量培養過黑麥草的營養液,加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養液。
            ③在適宜條件下培養一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
            由以上實驗步驟可知,該實驗目的是探究
             

            (4)在研究能量流動時,可通過
             
            法調查初級消費者田鼠種群密度,初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是
             

            發布:2024/12/31 2:30:2組卷:65引用:4難度:0.7
          • 2.如圖為生態系統中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是(  )

            發布:2024/12/30 23:0:2組卷:154引用:28難度:0.7
          • 3.植食性動物在獲取食物的過程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機物質積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關敘述錯誤的是(  )

            發布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
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