如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.按照如下步驟作圖:
①分別以點A,B為圓心,大于12AC的長為半徑作弧,兩弧相交于點M,N;
②作直線MN,交AC點D;
③以D為圓心,BC長為半徑作弧,交AC的延長線于點E;
④連接BD,BE.
下列說法錯誤的是( )
1
2
AC
∠ CBE = 1 2 ∠ A | CE CD = 3 5 |
【答案】D
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 8:0:9組卷:508引用:8難度:0.4
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1.如圖,四邊形ABCD中,AC⊥BD交BD于點E,點F,M分別是AB,BC的中點,BN平分∠ABE交AM于點N,AB=AC=BD.連接MF,NF.試說明:
(1)∠MBN=45°;
(2)△MFN∽△BDC.發布:2025/6/25 8:0:1組卷:100引用:1難度:0.3 -
2.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,若AB=4,BD=2,則BC=.
發布:2025/6/25 8:0:1組卷:282引用:6難度:0.7 -
3.某數學興趣小組開展了一次活動,過程如下:
設∠BAC=θ(0°<θ<90°)小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在兩射線上.
活動一:
如圖甲所示,從點A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點處互相垂直,A1A2為第1根小棒.
數學思考:
(1)小棒能無限擺下去嗎?答:.(填“能“或“不能”)
(2)設AA1=A1A2=A2A3=1.
①θ=度;
②若記小棒A2n-1A2n的長度為an(n為正整數,如A1A2=a1,A3A4=a2,…),求出此時a2,a3的值,并直接寫出an(用含n的式子表示).
活動二:
如圖乙所示,從點A1開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第1根小棒,且A1A2=AA1.
數學思考:
(3)若已經向右擺放了3根小棒,則θ1=,θ2=,θ3=(用含θ的式子表示);
(4)若只能擺放4根小棒,求θ的范圍.發布:2025/6/25 8:0:1組卷:549引用:5難度:0.5