某中學開展“弘揚中華傳統文化”宣講活動,為了解宣講效果,學校政教處從八、九年級分別隨機抽取20名學生進行問卷測試(滿分:10分,測試成績均為整數),并將測試結果進行整理分析,請根據以下信息,解答下列問題:
抽取八年級20名學生的測試成績分別是:5,10,8,9,9,8,9,8,8,6,8,8,10,9,8,8,6,5,10,8;
抽取八、九年級學生測試成績統計表
年級 | 平均數 | 眾數 | 中位數 |
八年級 | 8 | a | 8 |
九年級 | 8 | b | c |
(2)補全條形統計圖;
(3)你認為該校八、九年級中哪個年級的測試成績較好?請說明理由(寫出一條理由即可);
(4)如果該校八、九年級共2000名學生都參加本次問卷測試,請你估計本次問卷測試成績為滿分的八、九年級學生共有多少人?
【答案】(1)a=8,b=9,c=8.5;
(2)見解答;
(3)九年級的測試成績較好;
(4)300人.
(2)見解答;
(3)九年級的測試成績較好;
(4)300人.
【解答】
【點評】
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發布:2025/5/23 19:30:1組卷:30引用:1難度:0.6
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1.開展黨史學習教育,是黨中央因時因勢作出的重大決策,是大力推進紅色基因傳承的重要舉措,是凝聚智慧力量奮進新征程的現實需要,為了解九年級學生對黨史的學習情況,某校團委組織部對九年級學生進行了黨史知識測試,并將九年級1班和2班全體學生的測試成績數據進行了收集、整理和分析,研究過程中的部分數據如下:
信息一:黨史知識測試題共10道題目,每小題10分;
信息二:兩個班級的人數均為40人;
信息三:九年級1班成績條形統計圖如圖;
信息四:九年級2班平均分的計算過程如下:=80.5(分);60×3+70×17+80×3+90×9+100×83+17+3+9+8
信息五:統計量 平均數 中位數 眾數 方差 九年級1班 82.5 m 90 158.75 九年級2班 80.5 75 n 174.75
(1)m=,n=;
(2)你認為哪個班級的成績更加穩定,請說明理由;
(3)在本次測試中,九年級1班甲同學和九年級2班乙同學的成績均為80分,你認為兩人在各自班級中誰的成績排名更靠前?請說明理由.發布:2025/5/24 7:30:1組卷:110引用:4難度:0.6 -
2.設中學生體質健康綜合評定成績為x分,滿分為100分,規定:85≤x≤100為A級,60≤x<75為C級,x<60為D級.現隨機抽取福海中學部分學生的綜合評定成績,請根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)在這次調查中,一共抽取了 名學生,α=%;
(2)補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中C級對應的圓心角為 度;
(4)若該校共有2000名學生,請你估計該校D級學生有多少名?發布:2025/5/24 8:0:1組卷:307引用:6難度:0.7 -
3.為落實“雙減”政策,優化作業管理,某中學從全體學生中隨機抽取部分學生,調查他們每天完成書面作業的時間t(單位:分鐘).按照完成時間分成五組:A組“t≤45”,B組“45<t≤60”,C組“60<t≤75”,D組“75<t≤90”,E組“t>90”.將收集的數據整理后,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次調查的樣本容量是 ,請補全條形統計圖;
(2)在扇形統計圖中,B組的圓心角是 度,本次調查數據的中位數落在 組內;
(3)若該校有1800名學生,請你估計該校每天完成書面作業不超過90分鐘的學生人數.發布:2025/5/24 8:30:1組卷:770引用:28難度:0.6