在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。
      不改變人們的功利化價值觀和浮躁心態，僅僅依靠法律法規促進全民閱讀，不可能收到明顯效果。同樣道理，在不改變人們功利化價值觀和浮躁心態的情況下，設立讀書節也未必就能帶動讀書熱、促進全民閱讀。

讀書節并不少見

讀書節并不少見

，譬如1979年開始的美國紐約讀書節“紐約是書鄉”、創辦于1989年的法國讀書節等，都有較大影響。但是，

這些讀書節之所以能夠產生很大影響

這些讀書節之所以能夠產生很大影響

，很大程度上是由于它們本身是全民自發閱讀的產物。全民閱讀是“因”，讀書節是“果”，是先有全民閱讀的“土壤”，

才栽種出讀書節的“果子”．

才栽種出讀書節的“果子”．

。從這個意義上說，如果不重視營造全民閱讀的氛圍，讀書節就有可能成為一種形式、一個符號。