【以身作則】閱讀下列圖文材料,回答問題。
材料一:2017年8月8日21時19分46秒,震中位于四川阿壩州九寨溝縣漳扎鎮(北緯33.20度,東經103.82度),發生7.0級地震。地震發生后社會各界愛心人士紛紛向地震災區捐款。
(1)向地震災區捐款是一種怎樣的行為?養成這種行為對我們青少年有何意義?
材料二:如圖漫畫

(2)材料二中的漫畫反映了什么問題?針對這個問題我們中學生應該怎么做?
【答案】(1)親社會行為。①有利于我們養成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人與社會的接納與認可。②參與社會的過程,既是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程。③我們只有主動關心社會,積極融入社會,奉獻社會,才能實現自己的人生價值。
(2)有的人沉迷于網絡。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不應在無關信息面前停留,不應在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網絡,要學會“信息節食”;要增強自控能力,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息,不沉迷于網絡游戲。
(2)有的人沉迷于網絡。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不應在無關信息面前停留,不應在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網絡,要學會“信息節食”;要增強自控能力,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息,不沉迷于網絡游戲。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.4
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1.為培養親社會行為,我們應該( )
①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 發布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
情境一:小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該怎樣培養自己的親社會行為?
情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
(3)小明應該:
(4)理由:發布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8