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          “做好碳達(dá)峰、碳中和工作”被列為我國今年的重點(diǎn)工作之一,我國二氧化碳排放力爭(zhēng)2030年前達(dá)到峰值,2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。“碳達(dá)峰”是指大氣中的二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值,“碳中和”是指排出的二氧化碳或溫室氣體被人類的一些活動(dòng)抵消。綠色植物對(duì)維持生物圈的碳—氧平衡起重要作用。我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究。

          探究一:二氧化碳是光合作用的原料嗎?
          興趣小組設(shè)計(jì)了如圖一所示的三組密閉裝置(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。
          (1)植物放入密閉裝置之前需要進(jìn)行暗處理的目的是
          使葉中原有的淀粉分解耗盡
          使葉中原有的淀粉分解耗盡

          (2)三組裝置都要放置在
          有光
          有光
          環(huán)境中幾小時(shí),然后各自取出葉片脫色后,滴加
          碘液
          碘液

          (3)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,葉片變藍(lán)的是
          B和C
          B和C
          裝置,不能變藍(lán)的是
          A
          A

          探究二:光合作用能產(chǎn)生氧氣嗎?
          (4)興趣小組用金魚藻依圖二的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),將快要熄滅的木條放入收集的氣體中時(shí),出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          木條重新燃燒
          木條重新燃燒
          ,說明金魚藻在光下產(chǎn)生了
          氧氣
          氧氣

          (5)大氣中二氧化碳的主要來源有
          生物的呼吸作用、自然界中有機(jī)物的分解、生活和生產(chǎn)中燃料的燃燒等
          生物的呼吸作用、自然界中有機(jī)物的分解、生活和生產(chǎn)中燃料的燃燒等
          。為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo),作為中學(xué)生的我們能做的是
          植樹造林、多步行少乘車
          植樹造林、多步行少乘車

          【答案】使葉中原有的淀粉分解耗盡;有光;碘液;B和C;A;木條重新燃燒;氧氣;生物的呼吸作用、自然界中有機(jī)物的分解、生活和生產(chǎn)中燃料的燃燒等;植樹造林、多步行少乘車
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:11引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.

            (1)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
             
            先耗盡.
            (2)天竺葵經(jīng)過暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾住(如圖1),放在陽光下照射4小時(shí)后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
             
            .在洗凈的葉片上滴加碘液,夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色,說明光合作用能制造出淀粉(有機(jī)物),光合作用需要
             

            (3)同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長(zhǎng)春藤放在陽光下照射4個(gè)小時(shí),剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說明
             

            (4)同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來,由此可見,金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是
             

            (5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是
             
            ,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多;從中可以得出結(jié)論
             

            試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35
            每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 61 55 42 32 25 21 19
            (6)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,完整地寫出光合作用式子:
             

            (7)綠色植物通過光合作用維持了生物圈
             
             
            的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱
             
            平衡.

            發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
          • 2.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是(  )

            發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:127引用:6難度:0.5
          • 3.早在1881年,德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場(chǎng)所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時(shí)裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時(shí)裝片整個(gè)暴露于光下時(shí),需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時(shí),需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是(  )

            發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:18引用:3難度:0.4
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