小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護蚯蚓，和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實驗。如圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。請你分析并回答相關(guān)問題。
（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)動物。結(jié)構(gòu)A是環(huán)帶，由此可判斷B是蚯蚓的 后后（填“前”或“后”）端，蚯蚓通過肌肉的收縮和體表 剛毛剛毛的輔助運動。
（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是：蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動哪個速度更快蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動哪個速度更快？
②作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快。
③制訂計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離；將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離。
如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結(jié)果，得出結(jié)論。
④實施計劃（按實驗計劃進行）
在觀察過程中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使它的體表保持濕潤。這是為了使蚯蚓能正常 呼吸呼吸。蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有 黏液黏液。
⑤預(yù)測結(jié)論是 蚯蚓在粗糙的紙上運動速度更快蚯蚓在粗糙的紙上運動速度更快。
⑥實驗完畢后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？放回濕潤的土壤中放回濕潤的土壤中。
【考點】探究蚯蚓的運動．
【答案】環(huán)節(jié)；后；剛毛；蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動哪個速度更快；呼吸；黏液；蚯蚓在粗糙的紙上運動速度更快；放回濕潤的土壤中
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：150引用：3難度：0.5
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1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進行了如下探究活動：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認真討論了上述實驗的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了如下探究活動：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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