蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護。為此，我們就應該先認識它們。如圖是蚯蚓的外形圖，請據圖回答下列問題：
（1）結構3是蚯蚓的 環帶環帶，由此可斷定2是蚯蚓的 前前端（選填“前”或“后”）。
（2）在探究蚯蚓在粗糙的紙上和玻璃板上運動速度的快慢的實驗中，實驗步驟如下：
①取一條活蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間；
②將這條蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間；
③分別重復進行3次；
④蚯蚓運動所需平均時間如表：
| 粗糙的紙 | 1.5分鐘 |
| 玻璃板 | 3分鐘 |
快
快
（填“快”或“慢”）。（3）用手指從前到后觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的體節上有小突起，這些小突起就是
剛毛
剛毛
，在運動中起固定和支持的作用。（4）在探究實驗后，對蚯蚓的正確處理方法是
C
C
。A.隨手扔掉
B.放進垃圾桶中
C.放回適宜生存的大自然中
D.用作魚餌
【考點】探究蚯蚓的運動．
【答案】環帶；前；快；剛毛；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
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A．干燥板結的土壤 B．濕潤板結的土壤
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【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發現蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復了正常。
以上實驗，基于的假設是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
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【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發現蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學們想繼續了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4