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          閱讀下列名著選段,完成下面小題。
                最緊迫的活計完成了。洞深兩寸,目前已夠用了,余下的活計費時費力,得抽空去做,每天干點。天氣日漸轉(zhuǎn)涼,自己的身體在漸漸長大,巢穴得逐漸加深加寬。即使到了大冬天,只要天氣暖和,洞口有太陽,也能常常看見蟋蟀在往外弄土,說明它在修整擴建巢穴。到了春光明媚時,巢穴仍在繼續(xù)維修,不停地修復,直至屋主去世為止。
                四月過完,蟋蟀開始唱歌,先是一只兩只,羞答答的在獨鳴,不久便響起交響樂來,每個草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首。在我家鄉(xiāng)的灌木叢中,在百里香和薰衣草盛開之時,蟋蟀不乏應和者:百靈鳥飛向藍天,展放歌喉,從云端把其美妙的歌聲傳到人間。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào),缺乏藝術(shù)修養(yǎng),但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀!它那是萬物復蘇的贊歌,是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽懂的歌。在這二重唱中,優(yōu)勝獎將授予誰?我將把它授予蟋蟀。它以歌手之多和歌聲不斷占了上風。當田野里青藍色的薰衣草如同散發(fā)青煙的香爐在風中搖曳時,百靈鳥就不再歌唱了,人們只能聽見蟋蟀仍在繼續(xù)低聲的唱著,仍在莊重的歌頌著。
          (節(jié)選自《昆蟲記》)(1)從文段的材料看,蟋蟀的生活習性是:
          挖掘地洞
          挖掘地洞
          喜歡唱歌
          喜歡唱歌

          (2)結(jié)合選文情節(jié)內(nèi)容,分析一下蟋蟀具有怎樣的性格特點?
          (3)《昆蟲記》語言生動活潑,常常用擬人的手法表現(xiàn)昆蟲的世界,讀來情趣盎然。請結(jié)合選文內(nèi)容加以賞析。

          【答案】挖掘地洞;喜歡唱歌
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.小語同學閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應的昆蟲選項。(  )
            走進昆蟲世界,我遇見了你——
                   ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
                   ,你是多么細心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井;
                   ,你年輕時辛勤采蜜,年老時甘當看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
                   ,你若為雄是搬運工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩篇。

            發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:403引用:2難度:0.5
          • 2.昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn),最具人氣的幾位參賽選手:蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜,請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述,為其選擇相應的獎項,并闡述理由。
            獎項類別:“顏值擔當”“舞蹈擔當”“歌唱擔當”“武力擔當”“勤勞擔當”
            我選擇的昆蟲是
             
            ,我為它頒發(fā)的獎項是
             
            ,我的理由是
             

            發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7
          • 3.在讀完《昆蟲記》后,老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難,請你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務。
            探究作品之美
            角度一:
            科學之美一一作品飽含了作者
            絲不茍的科學精神。
            舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神啊!
            角度二:
             
            舉例:
             

            發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:95引用:6難度:0.7
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