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          閱讀下面古詩文,完成問題。
          班級要制作“詩文中的典故”主題展板,請你協助。
          他們的詩作
          春夜洛城聞笛
          (唐)李白
          誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。
          此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。
          泊秦淮
          (唐)杜牧
          煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
          商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
          【典故內涵】
          折柳,指《折楊柳》,漢代樂府曲名,內容多敘離別之情。
          【典故內涵】             
          他的傳記
                                                                                     呂蒙傳
                陳壽
                初,權謂蒙及蔣欽曰:“卿今并當涂掌事,宜學問以自開益。”蒙曰:“在軍中常苦多務,恐不容復讀書。”權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪?但當令涉獵見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤少時歷《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》,惟不讀《易》。至統事以來,省三史、諸家兵書,自以為大有所益。如御二人,意性期悟,學必得之,寧當不為乎?宜急讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史。孔子言:‘終日不食終夜不寢以思無益不如學也。’光武當兵馬之務,手不釋卷,孟德亦自謂老而好學,卿何獨不自勖助邪?”蒙始就學,篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。
                                                                                                                                       (節選《三國志?呂蒙傳》)【注】①光武:東漢,光武帝劉秀。②孟德:曹操,字孟德。③助助:勉勵。
          布置展板的過程中,有部分同學對材料內容不理解,請你幫忙解答。
          (1)下列對兩首詩理解分析有誤的一項是
          B
          B

          A.“滿”字運用夸張手法,極寫夜之寧靜,笛之悠揚。
          B.《春夜洛城聞笛》重在以詩人的情感變化,來表現吹笛人技藝的高超。
          C.《泊秦淮》描繪出秦淮河岸朦朧的水色夜景,渲染出了一種凄清的氣氛。
          D.古詩中常有感慨家國興亡的主題,《泊秦淮》就將對歷史的詠嘆與現實的思考緊密結合,委婉深沉。
          (2)解釋加點詞語。
          加點詞 方法提示 解釋(填寫文字)
          當令涉獵見往事耳 結合語境。 A但
          只,只是
          只,只是
          權謂蒙蔣欽曰 查閱詞典:①追上:趕上。②到,等到。③和,與。 B及
          和,與
          和,與
          急讀《孫子》 關聯教材:宜乎眾矣。(《愛蓮說》) C宜
          應當
          應當
          (3)下列對展板中畫波浪線部分斷句正確的一項是
          D
          D

          A.終日不食/終夜不寢/以思無益不如/學也。
          B.終日/不食終夜/不寢以思無益/不如學也。
          C.終日不食終夜/不寢以思無益/不如/學也。
          D.終日不食/終夜不寢/以思/無益/不如學也。
          (4)把展板中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
          ①在軍中常苦多務,恐不容復讀書。
          ②蒙始就學,篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。
          請你完成“他們的詩作”展板。
          (5)請你借鑒對《春夜洛城聞笛》的典故點評,完成對《泊秦淮》的典故點評。
          請你繼續完成“他的傳記”展板。
          (6)文言文選段《呂蒙傳》中有用成語典故,請你找出來,先解釋其意思,再結合文本內容分析其作用。

          【答案】B;只,只是;和,與;應當;D
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/22 8:0:10組卷:10引用:1難度:0.8
          相似題
          • 1.閱讀古詩,完成問題。
            從軍行(其一)
            (唐)王昌齡
            烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風秋。
            更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。
            【注】①海風:從邊地沙漠南海吹來的風。②關山月:樂府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無那:無奈,指無法消除。一作“誰解”。④金閨:對女子閨閣的美稱,指家庭。
            ( 1)請賞析第二句中“獨”字妙在何處?
            ( 2)請結合三四兩句中的主要意象,分析詩人情感。

            發布:2024/12/27 2:30:1組卷:59引用:2難度:0.3
          • 2.閱讀下面這首詞,完成各題。
            賦得古原草送別
            白居易
            離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
            遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
            【注釋】①王孫:此指遠游的人。
            (1)下列對詩歌相關內容和寫法的理解與分析,不正確的一項是
             

            A.詩歌以春草起興,想象獨特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
            B.第三聯中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
            C.尾聯點題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
            D.“萋萋”與“離離”相照應,借景抒情,抒發了詩人的傷春與傷離別之情。
            (2)詩的第二聯“野火燒不盡,春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
          • 3.詩歌閱讀。
            閱讀下面的詩歌,完成各題。
            山館
            余靖
            野館蕭條晚,憑軒對竹扉。
            樹藏秋色老,禽帶夕陽歸。
            遠岫穿云翠,畬田得雨肥。
            淵明誰送酒?殘菊繞墻飛。
            【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開墾過三年的田。
            (1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的一項是 
             

            A.首聯“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩人內心的孤獨凄涼。
            B.頷聯寫詩人所見傍晚之景:樹因秋色更顯蒼老,倦鳥在暮色中低回歸巢。
            C.尾聯詩人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內心惆悵不已。
            D.全詩采用由遠及近的順序,生動再現了山館秋景,意蘊悠長,回味無窮。
            (2)請從表現手法的角度賞析頸聯“遠岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:42引用:3難度:0.5
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