閱讀與感悟。
江姐 敵人從叛徒口里知道,江竹筠是地下黨的地委委員。中美合作所的特務為了從她口里得到需要的東西,一個多月來,一直沒有中斷過對她的嚴刑審訊。
“你說不說?到底說不說?”傳來特務絕望的狂叫,混合著恐怖的獰笑。接著渣(zhā)滓(z?)洞又墜入死一般的沉寂中。“上級的姓名、住址,我知道。下級的姓名、住址,我也知道……這些都是我們黨的秘密,你們休想從我口里得到任何材料!”江姐沉靜安寧的語音使人想起了她剛被押進渣滓洞的那天,她在同志們面前微笑著充滿勝利信心的剛毅神情“諒你一個女共產黨員,還制服不了?你不愿意講,好嘛,我們幫你打開嘴巴,來人!”接著傳來一陣狼嚎似的匪徒的狂吼。
夜,在深沉的痛苦,擔心與激動中,一刻一刻地挨過。星光黯淡了,已經是雄雞報曉的時刻。在那斑斑血跡的墻壁上,映著江姐的身影消失了。大概她從倒吊的屋脊上,被松了下來……
“現在愿意說了嗎?”魔影狂亂地移動著。“不!”微弱的聲音傳來,依然是那樣的平靜。“十指連心,考慮一下吧!說不說?”沒有回答。鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。
“釘!”人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手,一根竹簽對準她的指尖……血水飛濺……
“說不說?”沒有回答。“不說?拔出來!再釘!”江姐沒有聲音了,人們感到連心的痛苦,像竹簽釘在每一個人的心上……
又是一陣令人心悸的潑涼水的聲音!
“把她潑醒!再打!”徐鵬飛絕望的咆哮,使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐——一個女共產黨員的身上,同樣得不到。毒刑拷打,絲毫也不能使江姐開口。
一根,兩根!……竹簽深深地撕裂著血肉……左手,右手,兩只手釘滿了粗長的竹簽……
一陣又一陣潑水的聲音……
已聽不見徐鵬飛的咆哮。可是,也聽不到江姐一絲絲呻吟。
兩個特務拖著昏迷不醒的江姐,往女牢房里去。她經受了一夜的折磨,流血過多,完全失去知覺了。集中營的同志們都關心江姐的身體,都為江姐的英雄行為感到驕傲。許多慰問信和詩從各個牢房秘密的傳到女牢房來。
江姐醒過來后請人代筆,給同志們回了一封信。同志們記得最清楚的,信上有這么幾句話:“同志們太好了。這算不了什么!……毒刑拷打,那是太小的考驗。……竹簽子是竹子做的,共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”
(1)聯系上下文理解詞語。
剛毅:剛強堅毅。文中指江姐對革命堅貞不屈。剛強堅毅。文中指江姐對革命堅貞不屈。
心悸:一種自覺心臟跳動的不適感或心慌感。文中指敵人的手段殘酷冷暴。一種自覺心臟跳動的不適感或心慌感。文中指敵人的手段殘酷冷暴。
(2)文章選取了《紅巖》中關于江姐的一件事,請用簡潔的語言概括出來。
本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打始終堅貞不屈,堅守黨的秘密。本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打始終堅貞不屈,堅守黨的秘密。
(3)“不!”微弱的聲音傳來,依然是那樣的平靜。
這句話在表現人物特點方面主要了對江姐 語言語言和 神態神態描寫,突出了江姐 視死如歸、堅貞不屈視死如歸、堅貞不屈的革命品質。
(4)文中加點詞“絕望”是對敵人的 神態神態描寫,由這個詞你體會到了什么?
我體會到了江姐堅貞不屈的革命精神以及敵人對江姐的無可奈何,他們得到革命機密的妄想落空了。我體會到了江姐堅貞不屈的革命精神以及敵人對江姐的無可奈何,他們得到革命機密的妄想落空了。
(5)“竹簽子是竹做的,共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”請你結合選文內容,說說你是怎樣理解這句話的。
本句運用了比喻的修辭手法,把意志比作鋼鐵,生動地表現了共產黨意志的堅定。本句運用了比喻的修辭手法,把意志比作鋼鐵,生動地表現了共產黨意志的堅定。
(6)2021年恰逢中國共產黨建黨100周年,紅星小學將要開展“學英雄,講英雄”故事會活動。如果以江姐這一人物設計一款宣傳海報,海報上要求搭配一種綠植,你認為哪種綠植最能體現出她的品質?為什么?你還可以配上什么詩句贊美江姐的精神?
紅梅。因為紅梅具有不畏嚴寒、傲雪怒放的特點。用紅梅來形容江姐正體現了江姐崇高的氣節以及她堅韌不拔、不屈不撓的精神。可以配上的詩句是:墻角數枝梅,凌寒獨自開。紅梅。因為紅梅具有不畏嚴寒、傲雪怒放的特點。用紅梅來形容江姐正體現了江姐崇高的氣節以及她堅韌不拔、不屈不撓的精神。可以配上的詩句是:墻角數枝梅,凌寒獨自開。
【考點】小說.
【答案】剛強堅毅。文中指江姐對革命堅貞不屈。;一種自覺心臟跳動的不適感或心慌感。文中指敵人的手段殘酷冷暴。;本文寫江姐被捕后忍受敵人的嚴刑拷打始終堅貞不屈,堅守黨的秘密。;語言;神態;視死如歸、堅貞不屈;神態;我體會到了江姐堅貞不屈的革命精神以及敵人對江姐的無可奈何,他們得到革命機密的妄想落空了。;本句運用了比喻的修辭手法,把意志比作鋼鐵,生動地表現了共產黨意志的堅定。;紅梅。因為紅梅具有不畏嚴寒、傲雪怒放的特點。用紅梅來形容江姐正體現了江姐崇高的氣節以及她堅韌不拔、不屈不撓的精神。可以配上的詩句是:墻角數枝梅,凌寒獨自開。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.4
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜?
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他。”其中,“怕見他”照應了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?發布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風,吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經景陽岡;李逵接母上梁山,途經沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛;李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發布:2025/3/13 5:30:3組卷:150引用:6難度:0.5 -
3.課外閱讀。
劉姥姥進大觀園(節選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當的答案,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
(2)眾人為什么“先是發怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4