2021年山西省呂梁市中陽縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/11/10 3:30:2
一、基礎積累
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1．口語交際。
針對“互聯網能否增進人們的感情”這一話題。小強認為：互聯網能增進人們之間的感情。你的觀點是什么？請用比較充分的理由證明自己的觀點。（理由寫得有條理）組卷：8引用：3難度：0.7 -
2．即將畢業(yè)的你是否有很多話想對學弟學妹們說？請寫下你對他們的寄語。
組卷：6引用：2難度：0.7
選擇
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3．按姓氏的音序排列下面作家的名字正確的一項是（ ）
①老舍 ②馮驥才 ③史鐵生 ④季羨林 ⑤葉圣陶組卷：22引用：1難度：0.7 -
4．請欣賞這幅書法作品，并用楷書規(guī)范美觀的將其抄寫在橫線上。
組卷：2引用：1難度：0.8
二閱讀
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13．閱讀與感悟。
江姐 敵人從叛徒口里知道，江竹筠是地下黨的地委委員。中美合作所的特務為了從她口里得到需要的東西，一個多月來，一直沒有中斷過對她的嚴刑審訊。
“你說不說？到底說不說？”傳來特務絕望的狂叫，混合著恐怖的獰笑。接著渣（zhā）滓（z?）洞又墜入死一般的沉寂中。“上級的姓名、住址，我知道。下級的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”江姐沉靜安寧的語音使人想起了她剛被押進渣滓洞的那天，她在同志們面前微笑著充滿勝利信心的剛毅神情“諒你一個女共產黨員，還制服不了？你不愿意講，好嘛，我們幫你打開嘴巴，來人！”接著傳來一陣狼嚎似的匪徒的狂吼。
夜，在深沉的痛苦，擔心與激動中，一刻一刻地挨過。星光黯淡了，已經是雄雞報曉的時刻。在那斑斑血跡的墻壁上，映著江姐的身影消失了。大概她從倒吊的屋脊上，被松了下來……
“現在愿意說了嗎？”魔影狂亂地移動著。“不！”微弱的聲音傳來，依然是那樣的平靜。“十指連心，考慮一下吧！說不說？”沒有回答。鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。
“釘！”人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對準她的指尖……血水飛濺……
“說不說？”沒有回答。“不說？拔出來！再釘！”江姐沒有聲音了，人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人的心上……
又是一陣令人心悸的潑涼水的聲音！
“把她潑醒！再打！”徐鵬飛絕望的咆哮，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個女共產黨員的身上，同樣得不到。毒刑拷打，絲毫也不能使江姐開口。
一根，兩根！……竹簽深深地撕裂著血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……
一陣又一陣潑水的聲音……
已聽不見徐鵬飛的咆哮。可是，也聽不到江姐一絲絲呻吟。
兩個特務拖著昏迷不醒的江姐，往女牢房里去。她經受了一夜的折磨，流血過多，完全失去知覺了。集中營的同志們都關心江姐的身體，都為江姐的英雄行為感到驕傲。許多慰問信和詩從各個牢房秘密的傳到女牢房來。
江姐醒過來后請人代筆，給同志們回了一封信。同志們記得最清楚的，信上有這么幾句話：“同志們太好了。這算不了什么！……毒刑拷打，那是太小的考驗。……竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”
（1）聯系上下文理解詞語。
剛毅：
心悸：
（2）文章選取了《紅巖》中關于江姐的一件事，請用簡潔的語言概括出來。
（3）“不！”微弱的聲音傳來，依然是那樣的平靜。
這句話在表現人物特點方面主要了對江姐和描寫，突出了江姐的革命品質。
（4）文中加點詞“絕望”是對敵人的描寫，由這個詞你體會到了什么？
（5）“竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”請你結合選文內容，說說你是怎樣理解這句話的。
（6）2021年恰逢中國共產黨建黨100周年，紅星小學將要開展“學英雄，講英雄”故事會活動。如果以江姐這一人物設計一款宣傳海報，海報上要求搭配一種綠植，你認為哪種綠植最能體現出她的品質？為什么？你還可以配上什么詩句贊美江姐的精神？組卷：35引用：1難度：0.4 -
14．思考與表達。
??人生是一場不斷告別和重逢的旅程，六年的小學生活即將結束，回憶往事，我們感慨萬千。一路走來，我們都得到了許多人的關心與幫助，父母、老師、同學、朋友甚至素未謀面卻真心幫助過你的陌生人。對他們除了懷著一顆感恩之心，別的真的無以為報，請以“帶著感恩出發(fā)”為題，寫一篇習作，表達你的真情實感，除詩歌外，文體自選，不少于500字。組卷：9引用：1難度：0.5