《中國教育報》載文指出，一位美國兒童心理專家說：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，長大后往往會因為不適應復雜多變的社會而痛苦不堪。“挫折教育”其實就是使孩子不僅能從外界給予中得到快樂，而且能從內心激發出一種自尋快樂的本能。這樣在挫折面前才能泰然自若，保持樂觀。
為對孩子進行挫折教育，提高學生戰勝挫折的能力，某校準備開展一次主題教育活動，請你完成以下活動：
（1）請你為本次活動設計一個主題。
（2）請你舉出自己印象深刻的一次失敗及感受。
（3）結合教材知識談談你對挫折的理解或認識？
（4）請你結合自身實際簡要談談戰勝挫折的方法。