最近一段時間，“河南好人”頻頻刷爆很多人的朋友圈。“信陽66歲老人冒險下水救人”的消息在網絡上火熱傳播，網友紛紛為李守發老人奮不顧身的英雄行為表示敬佩。信陽市李芳老師舍身救護學生的壯舉，引起了巨大的社會反響，教育部追授李芳同志為“全國優秀教師”。南陽49歲的孫中亮在浙江寧波跳河救人，而他做完心臟搭橋手術還不到一年；杭州一個3歲男孩意外從6樓墜下，6人撐起床單接住孩子的畫面感動了無數人，其中就有來自信陽的王軍……
閱讀材料，回答下列問題：
（1）你從“河南好人”事跡中領悟出什么是親社會行為？
（2）參加這些親社會活動有什么意義？[至少兩個方面]
（3）談談青少年應該如何養成親社會行為？[至少兩個方面]

【考點】親近社會．

【答案】（1）親社會行為指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。
 （2）①服務社會體現人生價值。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值；②服務社會能夠促進我們全面發展。只有在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高；③有利于關愛他人；有利于傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀；有利于推動社會文明進步，創建一個互幫互助、相互關愛的和諧社會。
（3）①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講究實際效果；②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。