如圖，在矩形ABCD中，AB=6，AD=8，連接BD，將△ABD繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)，記旋轉(zhuǎn)后的三角形為△A′B′D，旋轉(zhuǎn)角為α（0°＜α＜360°且α≠180°）．
（1）在旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)A'落在線段BC上時，求A′C的長；
（2）連接A′A、A′B，當(dāng)∠BA′B′=90°時，求tan∠A′AD；
（3）在旋轉(zhuǎn)過程中，若△DAA′的重心為G，則CG的最小值=2973-832973-83．
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【考點(diǎn)】四邊形綜合題．
【答案】-
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：207引用：1難度：0.1
相似題
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1．如圖，矩形ABCD中，AB=21cm,AD=12cm.E是CD邊上的一點(diǎn)，DE=16cm,M是BC邊的中點(diǎn)，動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿邊AB以1cm/s的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動，過點(diǎn)P作PH⊥AE于點(diǎn)H，連接EP，設(shè)動點(diǎn)P的運(yùn)動時間是t（s）（0＜t＜21）．
（1）求t為何值時，PM⊥EM；
（2）設(shè)△EHP的面積為y（cm2），寫出y（cm2）與t（s）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）當(dāng)EP平分四邊形PMEH的面積時，求t的值．
發(fā)布：2025/5/24 2:30:1組卷：100引用：1難度：0.1 -
2．綜合與實(shí)踐
綜合與實(shí)踐課上，老師與同學(xué)們以“特殊的三角形”為主題開展數(shù)學(xué)活動．
（1）操作判斷
如圖1，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，點(diǎn)P是直線AC上一動點(diǎn)．
操作：連接BP，將線段BP繞點(diǎn)P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到PD，連接DC，如圖2．
根據(jù)以上操作，判斷：如圖3，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時，則四邊形ABCD的形狀是 ；
（2）遷移探究
①如圖4，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時，連接DB，判斷四邊形ABDC的形狀，并說明理由；
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A，點(diǎn)C都不重合時，試猜想DC與BC的位置關(guān)系，并利用圖2證明你的猜想；
（3）拓展應(yīng)用
當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A，點(diǎn)C都不重合時，若AB=4，AP=3，請直接寫出CD的長．發(fā)布：2025/5/24 2:30:1組卷：193引用：1難度：0.2 -
3．（1）證明推斷
如圖1，在正方形ABCD中，點(diǎn)E是對角線BD上一點(diǎn)，過點(diǎn)E作AE，BD的垂線，分別交直線BC于點(diǎn)F、G．
①求證：△ABE≌△FGE；
②推斷：的值為 ；EFAE
（2）類比探究
如圖2，在矩形ABCD中，=m,點(diǎn)E是對角線BD上一點(diǎn)，過點(diǎn)E作AE，BD的垂線分別交直線BC于點(diǎn)F，G．探究ABBC的值（用含m的式子表示），并寫出探究過程；EFAE
（3）拓展運(yùn)用
在（2）的條件下，連接CE，當(dāng)m=，CE=CD時，若CG=1，求EF的長．12
發(fā)布：2025/5/24 2:30:1組卷：739引用：4難度：0.1