閱讀回答問題。
      家庭美育的基礎作用需要重視。家庭美育的特點是融入日常生活，孩子的美育認知基礎通常是在家庭日常的環境、氣氛、情感和活動中形成的，并由此影響道德修養的養成、審美觀念的形成、價值體系的建立。例如家長的生活習慣、興趣愛好、性格品行等，都是對孩子進行美育教育的直觀“教材”，直接                  著孩子的審美品位，                  著孩子的審美趣味。家長要認識自己的引導作用，                  正確審美在孩子成長中的價值，                  孩子的審美能力和藝術素養。
      學校美育的重要作用不可替代。①學校美育是課堂教學、課外實踐、學校文化建設的深度融合，在養成正確審美中的作用不斷提升。②為此，應進一步完善美育課程。③在開齊開好各門公共藝術課程的基礎上，要注重開發具有地域特色的校本美育課程。④另一方面，要逐步實現各學科中美育的滲透融合，促進美育與其他學科的整合，開設重實踐的跨學科教育課程。此外，組織開展生活美育實踐，可以使美育更接地氣【A】例如【B】在學校開展服裝、花藝、茶藝、美食、裝飾等與衣食住行息息相關的生活美育實踐活動【C】既培養生活技能【D】又提升生活品位，潛移默化地培養美感。學校還可以制定審美藝術教育量化標準，例如讓學生選擇一樣樂器學習、參加一項藝術活動等，將美的培養納入日常學習中。
      社會美育的引導作用持續發揮。社會美育是在社會層面進行的美育實踐，是審美主體在社會生活中受到的熏陶和感動。社會美育通過劇院、博物館、音樂廳、美術館等文化藝術機構，通過群眾喜聞樂見的藝術形式，形成審美文化的共識。美育的意義，在于以美的追求促進個體和社會的發展。以高尚的美引導生活，將持續提供豐富的精神滋養，滿足人民對美好生活的新期待。
（1）下列加點字的注音，不正確的一項是

A

A

A.氣氛（fēng）
B.修養（xiū）
C.滲透（shèn）
D.潛移默化（qián）
（2）下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是

B

B

A.感染	打造	培養	重視
B.影響	塑造	重視	培養
C.影響	塑造	培養	重視
D.感染	打造	重視	培養

（3）下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是

C

C

      此外，組織開展生活美育實踐，可以使美育更接地氣【A】例如【B】在學校開展服裝、花藝、茶藝、美食、裝飾等與衣食住行息息相關的生活美育實踐活動【C】既培養生活技能【D】又提升生活品位，潛移默化地培養美感。
A.。
B.，
C.。
D.，
（4）下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是

C

C

社會美育是在社會層面進行的美育實踐，是審美主體在社會生活中受到的熏陶和感動。
A.社會美育是社會層面進行的美育實踐，是社會生活審美主體受到的熏陶和感動。
B.社會美育是社會層面進行的美育實踐，是審美主體的社會生活受到的熏陶和感染。
C.社會美育是在社會層面進行的美育實踐，是審美主體在社會生活中受到的熏陶和感染。
D.社會美育是審美主體進行的美育實踐，是在社會生活中社會層面受到的熏陶和感動。
（5）將“提高學校美育水平，要把健全學校美育課程體系放在第一位”一句還原到文中，最恰當的一處是

B

B

A.①
B.②
C.③
D.④