恩師助成長：
某初級中學七（2）班同學上網收集了“燃燈校長”張桂梅的幾則材料，請你一起參與探究。
【榜樣引領】張桂梅是一位身患23種疾病的普通教師，她默默耕耘、無私奉獻，扎根邊疆教育40余年，推動創建全國第一所公辦免費女子高中，幫助1800多位女孩走出大山、走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
（1）老師是我們學習的指導者和成長的引路人，請你結合張佳梅老師的事跡談談一名好老師的標準。
【夢想起航】實干是夢想的起點，用教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞是張老師的夢想，張老師用行動兌現了“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，點亮了孩子們的求學夢、騰飛夢。
（2）張老師追夢的經歷對你實現夢想有什么啟示呢？
【奮斗青春】“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲”，張老師40余年，堅守責任，愛崗敬業，無私奉獻，托起了許多女孩的求學夢，用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩的人生。
（3）結合所學知識，談談怎樣才能使我們的人生活得更有意義？
【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
（2）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現實之間的橋梁。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。⑤努力也有方法等。
（3）能夠活出自己的人生，實現自我的價值。在看到別人需要的時候付出自己的愛心，無論事情大小自愿承擔責任。能夠將個人理想與國家的發展，民族的復興和人民命運結合起來，人生的意義在于對他人、對社會有所貢獻，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
（2）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現實之間的橋梁。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。⑤努力也有方法等。
（3）能夠活出自己的人生，實現自我的價值。在看到別人需要的時候付出自己的愛心，無論事情大小自愿承擔責任。能夠將個人理想與國家的發展，民族的復興和人民命運結合起來，人生的意義在于對他人、對社會有所貢獻，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.5
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內做了一次調查。
【情況解讀】抄襲作業，寫作業馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現 20% 26% 36% 16% 偶爾出現 15% 14% 9% 24% 經常出現 15% 10% 5% 10%
（1）上表調查結果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發揚尊敬老師的傳統美德，我們中學生應該做出哪些具體行動？發布：2024/10/23 1:0:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（zā），從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發展為“教導所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩定、文明”的人。
老師是我們學習的指導者和成長的引路人，古人云：“安其學而親其師，親其師而信其道。”你認為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手？發布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。”下列對此詩句理解正確的是（ ）
發布：2024/10/24 1:0:4組卷：7引用：4難度：0.5